Nhà Trẻ Tạo hình Dán bông hoa to – nhỏ

Nhà Trẻ 24 – 36 Tháng Tuổi

Tạo hình Dán bông hoa to – nhỏ

Tên hoạt động	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
Tạo hình Dán bông hoa to – nhỏ ( tiết mẫu)	* Kiến thức: Trẻ biết cách chấm hồ để dán bông hoa * Kĩ năng : Rèn kĩ năng cầm hoa và chấm hồ cho trẻ *Thái độ : Trẻ chú ý,tích cực thực hiện bài học.	Hình ảnh các bông hoa to , nhỏ trên ti vi Tranh dán mẫu bông hoa to nhỏ của cô Rổ đựng bông hoa to, nhỏ cho mỗi trẻ Hồ dán,khăn ẩm	* HĐ 1: Ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài “ cô và mẹ” và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát rồi hướng trẻ vào bài học. Cô cho trẻ xem 1số bông hoa to nhỏ trên tivi và trò chuyện với trẻ về 1 số bông hoa đó  . *HĐ 2: phương pháp tổ chức - Cô cho trẻ xem tranh mẫu dán hoa to – nhỏ Cô có bức tranh gì đây? Bức tranh của cô dán hoa màu gì? Bông hoa này như thế nào? Còn bông hoa này thì sao? Bông hoa của cô có màu gì? Chất liệu của bông hoa được làm từ gì đây? Để dán được bức tranh hoa to và hoa nhỏ thì cô cần làm gì? -         cô đưa tranh chưa dán hoa ra và hỏi trẻ các con quan sát xem cô có gì? Bức tranh này cô đã dán gì chưa? Vậy để có được bức tranh dán hoa to và hoa nhỏ thì cô sẽ chuẩn bị gì? Cô đã chuẩn bị rổ đựng hoa,có hoa to và hoa nhỏ,hồ dán và khăn ướt. Lần 1: cô làm mẫu không giải thích:Các con cùng quan sát xem cô trang trí bức tranh như thế nào nhé. Lần 2: cô vừa làm vừa làm vừa giải thích: tay trái cô cầm hoa, tay phải cô dùng ngón trỏ để chấm hồ,khi chấm hồ cô chấm vừa phải không chấm quá nhiều hoặc quá ít sau đấy cô phết hồ lại mặt trái của bông hoa,và cô dán hoa vào bức tranh,khi dán xong cô lau tay vào khăn ướt.tiếp tục như vậy cô dán hết các bông hoa to và nhỏ lên bức tranh.cô dán hoa to trước và dán hoa nhỏ sau. Cô đã được bức tranh dán hoa to- nhỏ rùi, các con có thấy đẹp không? Chúng mình có muốn dán hoa không? Vậy các con cùng làm động tác dán hoa trên không cùng cô nhé. -         trẻ thực hiện cô cho trẻ lên bàn ngồi và hỏi trẻ cô đã chuẩn bị gì trên bàn? Cho trẻ thực hiện,cô quan sát và hướng dẫn trẻ. Trưng bày - nhận xét sp Cô nhận xét sản phẩm theo nhóm,khuyến khích trẻ và động viên trẻ thực hiện tốt hơn. *Giáo dục:các con ơi, sắp đến ngày 20/11 rồi chúng ta sẽ giữ gìn bức tranh dán hoc của chúng mình cẩn thận để tặng cô giáo nhé.các con không được xé tranh và làm nhầu tranh nhé. *HĐ 3:Kết thúc: cho trẻ hát bài “đi chơi” và chuyển hoạt động.
Lưu ý