Giáo án Lớp Nhỡ TÔ MÀU TRANH BỐ BẾ BÉ

Giáo án Lớp Nhỡ 

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ 

TÔ MÀU TRANH BỐ BẾ BÉ 

(Ý thích)

I. Mục đích  - Yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách tô màu và kết hợp các nét để tạo thành bức tranh đẹp.

          - Trẻ tô màu không bị chờm ra ngoài.

- Biết tạo thành bức tranh có nội dung đẹp sáng tạo, chọn màu tô theo ý tưởng sáng tạo của trẻ.

2. Kỹ năng

- Củng cố kỹ năng tô màu cho trẻ.

- Rèn luyện sự khéo léo của các đầu ngón tay.

- Phát triển khả năng sáng tạo và óc tưởng tượng cho trẻ

3. Thái độ

- Trẻ yêu quý bạn, chơi đoàn kết và biết giúp đỡ bạn.

- Trẻ biết yêu quý gia đình của mình, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.

II. Chuẩn bị

* Của cô:

- 4 tranh vẽ bố bế bé đã tô màu

- Bút sáp, giá treo tranh.

- Nhạc bài “Ba thương con”.

* Của trẻ:

- Mỗi trẻ 1 tranh vẽ bố bế bé, bút màu.

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Vào bài: Cô cùng trẻ hát bài hát “Ba thương con” - Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Các con có yêu quý bố của mình không? - Tất cả chúng mình đều yêu quý bố của mình, không những vậy bạn nào cũng yêu quý những người thân trong gia đình mình đúng không? - Hôm nay cô có chuẩn bị rất nhiều tranh vẽ vể bố và bé đấy. Chúng mình có muốn cùng cô tô màu cho những bức tranh không? 2. Nội dung * Quan sát tranh và đàm thoại + Cô treo tranh bố mặc áo đỏ, quần đen, bé mặc váy hồng cho trẻ quan sát: - Các con nhìn xem cô có gì đây? - Bức tranh này vẽ về ai? - Tóc của bố và em bé màu gì? - Bố mặc quần, áo màu gì? - Em bé mặc váy màu gì? - Cô tô màu cho bức tranh có chờm ra ngoài không? + Cô cho trẻ xem tranh bố mặc áo vàng, quần xanh, bé mặc váy đỏ cho trẻ quan sát: - Bức tranh này có gì khác với bức tranh trước? - Tóc của bố và bé màu gì? - Bố mặc quần áo màu gì? - Em bé mặc váy màu gì? + Tranh vẽ bố mặc áo xanh, quần đen, bé mặc váy màu vàng: - Bức tranh này cô tô màu quần, áo của bố là màu gì? - Em bé mặc váy màu gì? + Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại tương tự với tranh vẽ còn lại - Vừa rồi chúng mình đã được quan sát rất nhiều những bức tranh vẽ về bố và bé, mỗi bức tranh đều có sự khác biết vì vậy cô đã chuẩn bị rất nhiều những bức tranh vẽ về bố và bé ở trên bàn rồi bây giờ các con hãy đi về tổ của mình để tô màu những bức tranh theo ý thích của các con nào. * Trẻ thực hiện: - Cô đến từng bàn hỏi ý tưởng của trẻ: - Con sẽ tô màu như thế nào cho bức tranh của con? - Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe.  Trong khi trẻ tô màu cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ, khuyến khích những ý tưởng sáng tạo của trẻ. * Trưng bày sản phẩm, nhận xét: - Cô cho trẻ treo tranh lên giá - Cô gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. + Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - Cô nhận xét chung 3. Kết thúc - Cho trẻ mang sản phẩm về góc tạo hình

- Trẻ hát cùng cô - Trò chuyện cùng cô - Vâng ạ - Có ạ - Quan sát tranh - Bức tranh - Bố và em bé - Tóc màu đen - Áo đỏ, quần  đen - Váy màu hồng - Không ạ - Quan sát tranh - Trẻ trả lời - Tóc màu nâu - Áo vàng, quần xanh - Váy màu đỏ - Quan sát tranh - Áo xanh, quần đen - Váy màu vàng - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ treo tranh -Trẻ nhận xét - Nghe cô nhận xét -Trẻ thực hiện