Giáo án Lớp Nhỡ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ THƠ: EM YÊU NHÀ EM

Giáo án Lớp Nhỡ

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 

THƠ: EM YÊU NHÀ EM

 I. Mục đích - Yêu cầu

          1. Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ “Em yêu nhà em”, tác giả Đoàn Thị Lam Luyến, hiểu được nội dung bài thơ, đọc được bài thơ cùng cô và các bạn.

2. Kỹ năng

- Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi, nhẹ nhàng của bài thơ.

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

          3. Giáo dục

-  Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn được sạch đẹp.

II. Chuẩn bị  

* Của cô 

- Sa bàn có nội dung bài thơ

- Tranh ảnh về ngôi nhà (2 tranh), thẻ số 1, 2.

- Nhạc bài hát “Nhà của tôi”

* Của trẻ

- Ngồi hình chữ U, tâm thế thoải mái.

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Vào bài + Trò chơi: Về đúng nhà - Luật chơi: Phải tìm về đúng nhà của mình. - Cách chơi: Cô có 2 ngôi nhà 1 chấm tròn và 2 chấm tròn, cô sẽ phát cho mỗi bạn một thẻ số 1 và 2. Khi nhạc bật lên chúng mình cầm thẻ số trên tay vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh “về nhà, về nhà” thì bạn nào cầm thẻ số 1 chạy về ngôi nhà có 1 chấm tròn, bạn cầm thẻ số 2 chạy về ngôi nhà có 2 chấm tròn. Các con đã hiểu rõ luật chơi và cách chơi chưa? - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cháu mình vừa chơi trò chơi gì? - Cô thấy bạn nào chơi cũng giỏi cũng ngoan, thế chúng mình có muốn chơi trò chơi này nữa không?  Vậy tí nữa ra chơi cô cháu mình cùng chơi tiếp nhé. - Bạn nào kể cho cô và các bạn cùng biết về ngôi nhà của mình nào? - Các con ạ mỗi chúng ta ai, ai cũng có một ngôi nhà chúng ta đều rất yêu quý ngôi nhà đó, và trong ngôi nhà đó có các thành viên trong gia đình trong gia đình, mọi người yêu thương đùm bọc và chia sẻ với nhau. Cô biết có một bài thơ rất hay kể về tình cảm của một bạn nhỏ rất yêu quý ngôi nhà của mình, để biết tình cảm đó được thể hiện như thế nào cô mời các con lắng nghe cô đọc bài thơ “Em yêu nhà em” của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến. 2. Nội dung * Cô đọc diễn cảm  + Cô đọc thơ lần 1: Diễn cảm - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Do ai sáng tác? + Cô đọc thơ lần 2: Qua tranh sa bàn - Giảng nội dung: Bài thơ với âm điệu nhẹ nhàng tha thiết miêu tả một ngôi nhà ở nông thôn rất đẹp, có khung cảnh rất đáng yêu, vừa đầm ấm thân thương.  Bên thềm có tiếng chim hót líu lo, sân nhà vang tiếng gà cục tác, cây cối gần gũi tươi tốt, quanh nhà thoang thoảng hương thơm nhẹ nhàng của hoa sen và  tiếng kêu của những con vật gần gũi với tuổi thơ như tiếng tiếng ếch, tiếng dế mèn làm cho ai dù đi xa vẫn luôn nhớ đén ngôi nhà của mình. * Đàm thoại, trích dẫn - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Của tác giả nào? - Bài thơ nói về điều gì? - Tình cảm của bạn nhỏ giành cho ngôi nhà của mình như thế nào? - Xung quanh sân, vườn nhà bạn nhỏ có những gì? “Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo  Có nàng gà mái hoa mơ  Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong  Có bà chuối mật lưng ong  Có ông ngô bắp dâu hồng như tơ....” - Bạn nhỏ muốn giống ai trong tryện cổ tích để đợi chờ bống lên? “Em là chị tấm đợi chờ bống lên” - Xung quanh nhà bạn nhỏ còn có hoa gì? - Ngoài đàn chim sẻ.. ra trong bài thơ còn có những con vật nào? - Câu thơ nào đã nói lên tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình?  “Dù đi xa thật là xa   Chẳng đâu vui được như nhà của em” - Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không? - Giáo dục: Muốn cho ngôi nhà của chúng mình luôn sạch sẽ thoáng mát thì chúng mình phải làm gì? - Để hiểu rõ hơn tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình như thế nào, bây giờ chúng mình hãy cùng cô đọc bài thơ này nhé. * Dạy trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2,3 lần - Thi đua các tổ, nhóm  - Cá nhân đọc thơ - Cô động viên và khen trẻ 3. Kết thúc - Cho trẻ ra chơi

- Nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi hào hứng - Về đúng nhà - Có ạ - Trẻ kể - Lắng nghe Nghe cô đọc thơ - Em yêu nhà em - Đoàn Thị Lam Luyến - Nghe cô đọc thơ qua sa bàn - Lắng nghe - Em yêu nhà em - Đoàn Thị Lam Luyến - Nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình - Bạn rất yêu quý ngôi nhà của mình - Có đàn chim sẻ, gà mái hoa mơ, bà chuối mật.... - Chị Tấm - Hoa sen - Tiếng ếch kêu, tiếng dế mèn - Dù đi xa.. Chẳng đâu vui được như nhà của em - Có ạ - Luôn giữ sạch ngôi nhà - Cả lớp đọc thơ - Tổ, nhóm trẻ thi đua nhau đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ - Trẻ ra chơi