Giáo án Lớp Chồi NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG, CHỮ SỐ 4

Giáo án Lớp Chồi

Lĩnh vực phát triển nhận thức

NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG, CHỮ SỐ 4

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết số lượng 4. Nhận biết chữ số 4

2. Kĩ năng

- Củng cố kỹ năng đếm, xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1 – 1.

3. Thái độ

- Góp phần giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏ vâng lời cô.

II. Chuẩn bị:

* Của cô

- Nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô”

- Lô tô hoa, hộp quà. Thẻ số 4

- Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 3, 4 đặt xung quanh lớp.

- Tranh các nhóm đồ vật có số lượng 3, 4.

* Của trẻ

- Lô tô hoa, hộp quà.

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Vào bài - Cho trẻ hát bài hát “Bông hồng tặng cô” - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát bạn nhỏ đã tặng hoa cho ai? - Con biết điều gì về nghề giáo viên? - Ngoài nghề giáo viên các con còn biết những nghề gì? - Bạn nào giỏi cho cô biết trong tháng 11 này có ngày gì đặc biệt? - Con biết gì về ngày 20/11? - Để thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô các con phải làm gì? - Để thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo thì các con phải chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cô, vâng lời ông bà, bố mẹ. Ngoài ra các con phải yêu quý các nghề trong xã hội... 2. Nội dung * Ôn nhận biết số lượng, chữ số 3. - Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi, các con hãy tìm xem những đồ vật nào có số lượng là 3 và gắn chữ số tương ứng nào - Cho trẻ tìm và đặt số tương ứng - Cô kiểm tra và nhận xét * Nhận biết số lượng, chữ số 4. - Các hãy lấy rổ đồ dùng của mình để ra trước mặt nào. - Trong rổ có gì? - Bây giờ các con hãy xếp hết số hoa ra thành một hàng ngang từ trái sang phải nào. Cho trẻ đếm số hoa. - Tiếp theo hãy xếp giúp cô 3 hộp quà tương ứng 1 -  1 từ trái sang phải xếp bên dưới mỗi bông hoa. - Các con có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm quà? - Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? - Muốn hai nhóm bằng nhau các con phải làm thế nào? - Các con hãy lấy 1 hộp quà ra nào. - Bây giờ có mấy hộp quà? - Nhóm hoa và quà bây giờ như thế nào? - Cho trẻ đếm lại số lượng 2 nhóm. - Để biểu thị số lượng là 4 ta dùng thẻ chữ số mấy? - Cô gắn thẻ chữ số 4 tương ứng với 4 bông hoa và 4 hộp quà. - Cô cho trẻ đếm lại số hoa và số hộp quà cất vào rổ. - Cô giới thiệu số 4: Đây là số 4 - Con có nhận xét gì về số 4 nào? - Cô nêu cấu tạo chữ số 4: Gồm một nét xiên trên và một nét xiên dưới nối vào nhau và một nét sổ thẳng phía bên tay phải. - Cô phát âm và cho trẻ đọc - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc chữ số 4 * Luyện tập củng cố - Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có số lượng 4. - Trẻ tìm xong cô kiểm tra kết quả. + Trò chơi “ Kết bạn” - Luật chơi: Bạn nào không tìm đúng nhóm hoặc kết không đúng 4 bạn sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài “tìm bạn thân” khi cô nói “kết bạn” trẻ hỏi kết mấy kết mấy. Cô nối kết 4 thì trẻ phải tìm đúng 4 bạn và đứng thành vòng tròn. - Cho trẻ chơi 1, 2 lần. + Trò chơi: Thử tài của bé - Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một bức tranh có các nhóm đố vật có số lượng 3, 4 cho trẻ xem khoanh tròn nhóm có số lượng 4. - Trò chơi bắt đầu và kết thúc bằng một bản nhạc. - Trẻ thực hiện xong cô kiểm tra và nhận xét. 3. Kết thúc - Cho trẻ ra chơi

- Trẻ hát - Bông hồng tặng cô - Tặng cho cô giáo - Trẻ trả lời - trẻ kể - Trẻ trả lời - Chăm ngoan, vâng lời cô - Lắng nghe - Trẻ tìm đồ dùng có số lượng 3 và gắn thẻ số. - Trẻ lấy đồ dùng ra - Có lô tô hoa, hộp quà - Trẻ xếp và đếm - Trẻ xếp - Trẻ nhận xét - Nhóm hoa, nhiều hơn 1 - Nhóm quà, ít hơn là 1 - Thêm 1 hộp quà - Trẻ xếp thêm 1 hộp quà - Trẻ đếm 1, 2, 3, 4 hộp quà - Bằng nhau - Trẻ đếm lại - Trẻ trả lời - Trẻ đếm và cất đồ dùng - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ đọc - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ tìm đồ dùng có số lượng 4 - Nghe cô nói luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi - Cả lớp ra chơi