KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: VƯỜN RAU BÉ THÍCH

GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT

LỚP 4 TUỔI

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: VƯỜN RAU BÉ THÍCH.

Thời gian thực hiện 1 tuần từ : … - …/…/2018

Thứ T.gian / HĐ	Thứ 2	Thứ 3	Thứ 4	Thứ 5	Thứ 6
Đón trẻ, chơi	Cô đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần niềm nở, cho trẻ chơi theo ý thích, trò chuyện về chủ đề
Thể dục sáng	I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập thành thạo các động tác, kết hợp với lời ca nhịp nhàng. - Luyện kỹ năng phát triển các cơ. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, an toàn. III. Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: - Cho trẻ đi chạy 1,2 vòng theo các kiểu đi, sau đi đứng về tổ. 2. Trọng động: - HH: Hít thở sâu, 2 tay dang ngang, đưa 2 hai tay ra phía trước, giơ lên cao. - Đt tay: Hai tay dang ngang, đưa lên cao. - Đt chân: Hai tay giơ lên cao, khụy gối. - Đt Bụng: Hai tay giơ lên cao, cúi gập thân. - ĐT bật: Bật chụm tách chân 3. Hồi tĩnh: Nhẹ nhàng đi lại 1, 2 vòng.
Hoạt động học.	GDPTTC: Ném xa bằng 1 tay; TC: Kéo co	GDPTNN: Thơ: Rau ngót, rau đay.	GDPTNT: Trò chuyện về một số rau, củ, quả.	GDPTNN: Truyện: Quả bầu tiên.	GDPTTM: Dạy hát: Quả. - Nghe: Lý cây bông. -TC: Tai ai tinh.
Chơi, hoạt động ở các góc	-         Góc xây dựng: Công viên xanh. -         Góc phân vai: Chơi  bán hàng, nấu ăn -         Góc nghệ thuật: + Hát vận động các bài hát trong chủ đề.                                 + Vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề. -         Góc học tập: Xem tranh ảnh về thế giới thực vật, tìm chữ cái đã học trong tranh, kể chuyện theo tranh. -         Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lau lá cho cây. I. Mục đích yêu cầu: - Biết nhận nhóm chơi, vai chơi và thể hiện đư­ợc vai chơi. - Giáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc, bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị: - Đầy đủ đồ dựng cho trẻ theo đúng chủ đề. III. Tổ chức hoạt động:  * ổn định:    - Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài “ Em yêu cây xanh”    - Cô  trò chuyện với trẻ về chủ đề. 1.Thỏa thuận chơi:     - Bạn nào cho cô và cả lớp biết lớp mình có những góc chơi nào?     - Các bạn có muốn chơi ở các góc không?     - Ai thích chơi ở góc xây dựng? Vì sao?     - Bạn nào thích chơi ở góc phân vai,góc học tập, góc góc nghệ thuật, góc tạo hình? Vì sao?    - Cô gợi cho trẻ chơi 3 góc, hướng trẻ vào góc chơi chính.    - Ai thích chơi ở góc nào rủ bạn về góc đó chơi nào. 2. Qúa trình chơi:    - Cô mời 1 bạn làm người điều khiển buổi chơi.    -   Mời các bạn về nhóm cùng thảo luận vai chơi tại các góc mà mình đã chọn.    - Cô đi từng góc gợi mở và chơi cùng trẻ.    - Tạo cơ hội để trẻ thể hiện khả năng của mình.    - Tạo một số tình huống để trẻ được giao lưu các nhóm chơi với nhau.    - Trong quá trình chơi cô bao quát chung, xử lí các tình huống và chú ý góc chơi chính( xây dựng) giúp trẻ liên kết các nhóm chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ.    - Cô khen và động viên kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt. 3. Nhận xét chơi:    -  Cô mời bạn điều khiển đến từng góc chơi nhận xét .    -  Cô nhận xét chung khen động viên khuyến khích, gợi hỏi ý định chơi lần sau. *  Kết thúc: Giáo dục - dặn dò      - Cô cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định.
Chơi ngoài trời	QS vườn hoa - TCVĐ: Gieo hạt - Chơi TD	QS cây lộc vừng. - TCVĐ : Gieo hạt - Chơi TD	QS vườn rau. - TCVĐ: Bịt Mắt bắt dê - Chơi tư do	Vẽ phấn dưới sân các loại củ, quả. -TC: Dung dăng dung dẻ. - Chơi TD	QS vườn rau. - TCVĐ: Gieo hạt. - chơi TD
Vệ sinh cá nhân	- Rèn trẻ kĩ năng rửa tay, r­a mặt trư­ớc khi ăn, sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau mồm, xúc miệng sau khi ăn.
Ăn chính / phụ	- Kê đủ bàn ăn cho trẻ ngồi - Cô giới thiệu tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm - Rèn các thói quen văn minh trong ăn uống cho trẻ
Ngủ	- Trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
Hoạt động chiều	-         Ôn lại bài cũ. -         Làm quen bài mới. -         Cô cho trẻ về góc chơi tự do. -         Biểu diễn văn nghệ. -         Bình cờ nêu gương cuối tuần. -         Vệ sinh trả trẻ.