Giáo án lớp lớn ÂM NHẠC DẠY VẬN ĐỘNG CHÁU ĐI MẪU GIÁO

Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON

Nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ

Giáo án lớp lớn

Phát triển thẩm mĩ

ÂM NHẠC DẠY VẬN ĐỘNG: CHÁU ĐI MẪU GIÁO

NHGE HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

TRÒ CHƠI: TIẾNG HÁT Ở ĐÂU

I. Mục đích- Yêu cầu:

1. Kiến thức.:

- Trẻ hát thuộc lời và biết vỗ tay theo  nhịp 2/4 bài hát.

- Trẻ biết được tên bài hát, tên tác giả.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu một cách nhịp nhàng.

- Phát triển kỹ năng cảm thụ âm nhạc của trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý trường lớp của mình và thích đi học.

- Trẻ tham gia hoạt động cùng tập thể.

II. Chuẩn bị:

- Tivi đầu đĩa.

- Bài hát bổ sung: “Đi học về”

- Mũ chóp kín.

* Nội dung tích hợp:

- KPKH: Trò chuyện về lớp học.

- Văn học “Bé đến trường”

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Bé đến trường” - Các con vừa đọc xong bài thơ gì? - Bạn nhỏ trong bài thơ đi đâu? - Tâm trạng của bạn nhỏ đi đến trường như thế nào? - Đến trường các con được ai chăm sóc và dạy dỗ? - Và niềm vui của bạn nhỏ khi đến trường có trong bài hát gì mà các con đã được học? Do ai sáng tác? Hoạt động 2: Dạy vận động “Cháu đi mẫu giáo” - Cô cùng trẻ hát lại bài hát “Cháu đi mẫu giáo”do nhạc sỹ Phạm Thanh Hưng sáng tác nhé! - Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? - Do ai sáng tác? * Giảng nội dung: Bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ khi được đi mẫu giáo. Mỗi khi đến trường các bạn không khóc nhè vì được cô giáo yêu và chăm sóc đấy! - Để bài hát hay hơn, vui nhộn hơn cô mời cả lớp cùng quan sát và vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời bài hát “Cháu đi mẫu giáo” nhé + Cô hát vỗ tay lần 1: Cô vừa hát, vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát gì? Dạng vận động cô sử dụng kết hợp trong bài hát là dạng vận động gì? + Cô hát, vỗ tay lần 2: Phân tích cách vỗ - Mời cả lớp, vỗ tay 2 - 3 lần. - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát, vỗ tay. * Các bạn nhỏ hàng ngày đến lớp được các cô chăm sóc và dạy dỗ ân cần khi về đến nhà các bạn ấy đã biết lễ phép chào ba mẹ, chào người lớn đấy! Đó là bạn nhỏ trong bài hát “Đi học về” - Cô cùng trẻ hát bài “Đi học về”. Sáng tác: Hoàng Long, Hoàng Lân. Hoạt động 3: Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học” - Khi nhắc lại ngày đầu tiên đi học, chác hẵn trong mỗi chúng ta sẽ không bao giờ quên được hình ảnh thân thương, ân cần của các cô giáo đón các con vào lớp. Và đó là nội dung bài hát “Ngày đầu tiên đi học” + Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Thể hiện tình cảm Chúng mình vừa nge cô hát bài gì? Do ai sáng tác? + Cô hát lần 2: Múa minh họa + Cô mở đĩa cho trẻ nghe hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát. Hoạt động 4: Trò chơi “Tiếng hát ở đâu” - Cô phổ biến luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. * Kết thúc: Cô cùng trẻ hát lại bài hát “Cháu đi mẫu giáo” và nhẹ nhàng ra ngoài

- Trẻ đọc thơ - Bé đến trường - Đi học - Vui vẻ - Các cô giáo - Trẻ trả lời - Trẻ hát lại bài hát. - Cháu đi mẫu giáo - Phạm Thanh Hưng - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô vỗ tay - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ hát, vỗ tay - Hát và vỗ tay theo tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô hát, múa - Trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hát. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát