CHỦ ĐỀ Ngày và đêm Giáo án lớp bé Ôn tập bò trong đường hẹp

CHỦ ĐỀ: Ngày và đêm

Giáo án lớp bé

Ôn tập bò trong đường hẹp

NỘI DUNG	KẾT QUẢ MONG ĐỢI	CHUẨN BỊ	TIẾN HÀNH
TRÒ CHUYỆN MỞ CHỦ ĐỀ			Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm, cùng trẻ trò chuyện về các bức tranh đó: - Ban ngày bầu trời chúng ta có những gì? - Ban đêm bầu trời có gì khác ban ngày? - Mây ban ngày như thế nào? Mây ban đêm như thế nào? Tuần này cô cháu mình cùng tìm hiểu về ban ngày và ban đêm đấy. Các con hãy cùng cô tìm hiểu và khám phá những diều mới lạ và kỳ diệu của ban ngày và ban đêm nhé.
HOẠT ĐỘNG CHUNG Ôn tập bò trong đường hẹp TCVĐ: Chuyển hàng trên lưng	- BiÕt kÕt hîp lêi bµi h¸t víi c¸c ®éng t¸c - TrÎ nhí tªn vËn ®éng, tªn trß ch¬i vËn ®éng - TrÎ biÕt hµnh ®éng theo hiÖu lÖnh cña c« - TrÎ biÕt bß b»ng bµn tay, ®Çu gèi kh«ng ch¹m v¹ch, m¾t nh×n th¼ng phÝa tr­íc - Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch thÓ dôc,  ham vËn ®éng, høng thó víi bµi tËp - Ph¸t triÓn tè chÊt khÐo lÐo cho trÎ	- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát. - §­êng hÑp 40 cm  dµi 4m - X¾c x« Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng, phï hîp víi thêi tiÕt - Một số đồ dùng, đồ chơi, rổ đựng cho trẻ chơi trò chơi. - Loa, nhạc	Hoạt động 1: Gây hứng thú: Cô hỏi thăm sức khỏe của trẻ trước lúc ra sân. Hoạt động 2: Nội dung Khởi động * Trẻ rèn luyện sức khỏe bằng các kiểu: đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô. Trên nền nhạc “Đoàn tàu tí xíu” Trọng động * BTPTC: Tập với vòng - Trẻ cùng cô tập các động tác: Tay 2, chân 1, bụng 2 bật 1. Tập trên nền nhạc bài “Cá vàng bơi” * VĐCB: Ôn tập bò trong đường hẹp - Cô nhắc lại tên vận động cho trẻ nhớ. - Cô mời 2-3 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp xem, chú ý sửa sai cho trẻ. Cho cả lớp nahwcs lại tên vận động. + Lượt 1: Lần lượt 2 trẻ lên tập + Lượt 2: Nhóm 4 trẻ tập 1 lần. Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý nhắc trẻ bò cẩn thận không được để tay hoặc đầu gối đè lên vạch chuẩn. * Trò chơi: Chuyển hàng trên lưng - Giới thiệu tên trò chơi. Mời cả lớp nhắc lại tên trò chơi. - Cô nói cách chơi: Cô có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi ở đây, nhiệm vụ của hai đội là chuyển số đồ chơi này về đích dưới kia bằng cách bỏ trên lưng và bò theo đường hẹp này về đích, sẽ có 1 bạn trong đội giúp các con bỏ hàng lên lưng và bỏ vào rổ khi về đích. Các con đã sẵn sàng chưa nào? - Trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét , tuyên dương trẻ. Hoạt động 3: Hồi tỉnh. - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân một vài vòng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS tranh bầu trời ban ngày khi trời nắng và khi trời mưa TCVĐ: Ô tô và chim sẻ - Chơi theo ý thích.	- Trẻ biết đặc điểm của bầu trời ban ngày về màu sắc của những đám mây, sự xuất hiện của ông mặt trời cùng những tia nắng. - Trẻ hứng thú với trò chơi. - Trẻ chú ý quan sát	- Tranh bầu trời ban ngày khi trời nắng, tranh bầu trời ban ngày khi trời mưa - Loa, nhạc - Một số đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi theo ý thích.	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát “Trên cát”, trẻ đứng tự do quanh cô, cùng cô kể tên các loài chim mà trẻ biết. *Nội dung: Cô giới thiệu cho trẻ biết về các bức tranh và nêu lên nhiệm vụ cần thực hiện của trẻ đối với các bức tranh của cô. Cô cùng trẻ đến từng bức tranh quan sát và trò chuyện: Tranh những đám mây ban ngày: - Bức tranh vẽ những gì? - Mây trong tranh có những màu gì? - Ánh sáng trong tranh như thế nào? QS tranh ông mặt trời tỏa nắng: - Vậy bức tranh này vẽ gì? - Ông mặt trời thường xuất hiện khi nào? - Ông mặt trời mang gì đến cho chúng ta? - Vào ban ngày hay ban đêm thì mới có ông mặt trời? Tranh các hoạt động ban ngày: - Vào ban ngày có những hoạt động nào diễn ra? Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian ban ngày để vui chơi, học tập. *TCVĐ: Ô tô và chim sẻ Cô cùng trẻ thỏa thuận về cách chơi và luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. Cô khen trẻ, động viên trẻ mạnh dạn chơi. *Chơi theo ý thích: Cô hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi, bao quát trẻ khi chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC GC: -  Xây hồ cá, xây bể cá, lắp nghép hàng rào. GKH: - Nấu canh củ quả, chơi bác sĩ, cô giáo - Tô màu tranh chủ đề - Xem tranh ảnh về chủ đề - Chăm sóc cây xanh, cuốc xới đất.			(Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen thơ “Trưa hè”. - Chơi tự do các góc	- Trẻ nhớ tên bài thơ - Trẻ hứng thú đọc thơ - Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài cá.	- Slide tranh thơ - Loa, nhạc chủ điểm - Máy tính, máy chiếu	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ ngồi tự do quanh cô, cùng trò chuyện về những hiểu biết của trẻ về các buổi trong ngày. - Một ngày có những buổi nào? Có mấy buổi? - Buổi sáng các con làm gì? - Buổi trưa thì làm gì? - Còn buổi chiều? - Buổi tối thì sao? *Nội dung: Cô cũng biết một bài thơ nói về một buổi trưa hè rất hấp dẫn đấy. Đó là bài thơ “trưa hè”, các con cùng lắng nghe cô đọc thơ nhé: - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1, đọc diễn cảm. - Lần 2, cô đọc thơ với slide tranh minh họa. Đàm thoại cùng trẻ: - Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói đến buổi nòa trong ngày? - Trưa hè thời tiết như thế nào? Cô khen và động viên trẻ trả lời. - Cho trẻ nghe video thơ “trưa hè”. Cô cho trẻ đọc theo cô 2-3 lượt. *Chơi tự do các góc: Cô gợi ý cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ.