Giáo án lớp bé Múa Mẹ yêu không nào NH Mẹ đi vắng

CHỦ ĐỀ: Bé và những người thân

Giáo án lớp bé Múa Mẹ yêu không nào NH Mẹ đi vắng

NỘI DUNG	KẾT QUẢ MONG ĐỢI	CHUẨN BỊ	TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG Múa “Mẹ yêu không nào” NH: “Mẹ đi vắng” TCAN “Hát theo hình vẽ”	- Trẻ biết thể hiện nhịp nhàng các động tác tay, chân theo lời bài hát. - Trẻ múa thành thạo từng động tác bài hát. - Giáo dục trẻ biết yêu gia đình, ngoan ngoãn, nghe lời ông bà, cha mẹ	đồ dùng cho cô: + Loa, nhạc, máy chiếu, máy tính. + Tranh về đàn cò + Cánh cò, mũ cò - Cho trẻ: + Tranh về bé và gia đình + Mũ cò, cánh cò	* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu Cho trẻ xem tranh đàn cò đang bay Trò chuyện với trẻ về bức tranh - Tranh vẽ gì vậy con? - Tranh vẽ có  đẹp không? Hoạt động 2: Dạy múa - Cô cũng có một bài hát nói về con cò. - Bây giờ các con lắng nghe con hát nha. Cô cùng trẻ hát bài “Mẹ yêu không nào” - Chúng ta vừa hát bài hát gì? - Các con ơi! Trong bài hát có nói đến một bạn  nhỏ, khi đi biết hỏi và khi về biết chào. Các con thấy bạn nhỏ có ngoan không ? - Để cho bài hát được hay hơn cô sẽ múa cho các bạn xem nha. Hát và múa cho trẻ xem mẫu - Các con có muốn múa cùng cô không? Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các con múa nha. Cô cho cả lớp múa theo, giải thích từng  động tác. Cô múa 2 câu đầu: “ Con cò bé bé Nó đậu cành tre” Hai tay các con giang ngang, vẫy lên xuống. Một chân làm trụ, chân còn lại đặt ra phía sau chạm đất bằng mũi bàn chân. Cô múa 2 câu tiếp theo “ Đi không hỏi mẹ Biết đi đường nào” Dậm hai chân, đầu lắc qua lại và hai tay đưa ra trước mặt và xòe hai bàn tay ra lắc qua lại. “Khi đi” Một tay để ngang ngực, tay còn lại đưa ngón tay trỏ chỉ về trước. “em hỏi” Hai tay khoanh lại để trước ngực, đầu cuối xuống. “Khi về” Một tay để ngang ngực, tay còn lại đưa ngón tay trỏ chỉ về trước.  “em chào” Hai tay khoanh lại để trước ngực, đầu cuối xuống.  “Miệng em chúm chím” Một tay để ngang ngực, tay còn lại dung ngón tay trỏ đưa lên má. “Mẹ yêu không nào” Hai tay bắt chéo trước ngực, mình nghiêng qua lại theo nhạc. Cho cả lớp múa lại cùng cô Cô cho trẻ múa lại theo nhóm – cá nhân. Cô và trẻ cùng múa lại lần nữa. Hoạt động 3: Nghe hát “Mẹ đi vắng” Lớp mình múa rất đẹp, vỗ tay hoan hô lớp mình đi. - Bây giờ cô sẽ thưởng cho các bạn một món quà đó là bài hát “Mẹ đi vắng” Cô hát lần 1, gần gũi trẻ. Lần 2, cô biểu diễn cho trẻ xem Các con vừa nghe cô hát bài gì?  *Trò chơi Trò chơi: “Hát theo hình vẽ” Cách chơi: Cho trẻ chọn ô số và cô lật ô số đó ra. Sau mỗi ô số sẽ có một bức tranh.Các bạn hãy hát 1 bài hát có lên quan tới bức tranh đó. Bạn nào hát đúng sẽ được thưởng một món quà.
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI QS tranh trò chuyện về những người trong họ hàng. TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi theo ý thích.	- Trẻ biết được các mối quan hệ giữa trẻ với những người trong họ hàng - Trẻ biết vâng lời người lớn và yêu quý anh em trong họ hàng	- Tranh ảnh về những người trong họ hàng - Giá để tranh - chong chóng, máy bay, thuyền, dải băng, bóng đá,... - Nhạc, loa máy	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát “Cháu yêu bà” trẻ cùng cô ra sân. Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bà hát: - Bài hát nhắc đến ai? - Ngòai bà thì trong họ hàng các con còn có những ai nữa? *Nội dung: Cô cùng trẻ đến từng tranh và cùng quan sát rồi trò chuyện cùng trẻ về nội dung các bức tranh: - Bức tranh này vẽ về ai? - Ông bà nội có quan hệ như thế nào với gia đình chúng ta? - Ông bà ngoại thì có mối quan hệ như thế nào với gia đình chúng ta? - O và các bác, các chú có mối quan hệ như thế nào với gia đình chúng ta? - Còn cậu và dì thì sao? Giáo dục trẻ yêu quý những người trong họ hàng và luon vâng lời người lớn. *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Cô cùng trẻ thỏa thuận về luật chơi và cách chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lượt. Cô khen trẻ, động viên trẻ. *Chơi theo ý thích: - Cô gợi ý cho trẻ về cách chơi với các đồ chơi cô tự làm. - Nhắc nhở trẻ không tranh giành với bạn, biết nhường nhịn nhau khi chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC GC: - Biểu diễn âm nhạc về chủ đề GKH: - Xây lắp hàng rào bao quanh nhà bé - Cắm hoa, chơi mẹ con, bán hàng - khoanh tròn những người thân trong gia đình của bé - Đong đo cát nước, lau lá cây			(Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Sinh hoạt tập thể: Tập earobic bài “Rửa tay” - Chơi tự do	- Trẻ nhớ tên bài tập - Trẻ nhớ nhịp nhạc - Trẻ hứng thú khi tập	- Loa, nhạc, máy tính - Các động tác nhảy	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ đọc ca dao “Công cha nghĩa mẹ”, trẻ ra sân cùng cô đứng thành 4 hàng dọc. *Nội dung: - Cô giới thiệu cho trẻ về tên bài tập - Cô mở nhạc của bài tập cho trẻ nghe và nhún nhảy theo nhạc 1-2 lượt cho trẻ quen nhịp nhạc. - Cô nhảy cho trẻ xem mẫu một lần - Cô tập cho trẻ từng động tác theo nhịp hô của cô và chưa mở nhạc. (2-3 lượt) Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô mở nhạc cho trẻ cùng nhảy thử theo cô (2-3 lượt). Cô động viên trẻ nhảy. Củng cố: - Hôm nay các con đã tập bài nhảy gì? *Kết thúc: Cô cùng trẻ nhảy lại 1 lượt nữa, cô khen trẻ. *Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ.

*Đánh giá trẻ cuối ngày:

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................