Chủ đề trường mầm non Bài hát : Rước đèn dưới ánh trăng

Chủ đề trường mầm non

LĨNH VỰC : PTTM

HOẠT ĐỘNG HỌC : Bài hát : Rước đèn dưới ánh trăng

I. Mục đích yêu cầu:                

1.Kiến thức:

- Trẻ biết hát đúng ,hát rõ lời bài hát, tên tác giả, biết hưởng ứng nhún nhảy theo giai điệu bài hát. hiểu nội dung bài hát .

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ ,phát triển tai nghe nhạc cho trẻ. rèn khả năng nhanh nhẹn qua trò chơi, trẻ biết gõ đệm theo bài hát.

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng trong gia đình. Biết được công lao của  người làm ra các đồ dùng gia đình, có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn và giáo dục trẻ yêu cái đẹp, thích tạo ra cái đẹp…

4.Phương pháp:

- Dùng lời thực hành.

II. Chuẩn bị:

- Không gian tổ chức trong lớp.

- Nhạc bài hát ,đồ dùng của trẻ của cô.

III. Tiến trình hoạt động :

*Ổn định gây hứng thú :  

 - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ:
+ Các bạn nhìn thấy những hình ảnh gì trong tranh?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì vậy? 
+ Rước đèn vào ngày gì vậy?

* Hoạt động 1 :

- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về ngày hội trung thu đấy các con ạ.
- Cô giới thiệu bài hát " Rước đèn dưới ánh trăng " của chú Phạm Tuyên.
- Cô hát lần 1:

- Cô hát cho trẻ nghe .

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.

- Cô hát lần 1 không nhạc.

- Cô vừa hát bài hát gì ?

- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm thể hiện tình cảm.

*Giảng nội dung bài hát .bài hát với giai điệu vui tươi, nói về nhứng bạn nhỏ cùng nhau đi rước đèn dưới trăng.

*Dạy trẻ hát

- Cô cho cả lớp hát 1- 2 lần .cô cú ý sửa sai cho trẻ

- Cho tổ nhóm –Cá nhân hát. cô luôn khen ngợi động viên trẻ.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về hình ảnh gì vậy?
+ Các bạn biết gì về hình ảnh "phá cỗ linh đình"?
+ vành trăng trong bài hát được mô tả thế nào?
* Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu TCAN " Tiếng hát ở đâu "
- Giải thích cách chơi: đội mũ chóp kín cho 1 trẻ, gọi một trẻ hát để trẻ kia xác định hướng của bạn 
mình đứng ở đâu theo vị trí của bản thân 
- Gọi vài trẻ khá chơi trước, chú ý cho trẻ định hướng chính xác vị trí của bạn mình theo điểm chuẩn
của bản thân trẻ ... 
- Có thể gọi các trẻ làm trọng tài tham dự xác định lại theo điểm chuẩn của bạn mình, gợi ý trẻ chú ý 
vị trí trong không gian để nhận xét cho chính xác ...
* Hoạt động 3 :
- Cô đọc lời của bài hát và bài hát "Em đi mẫu giáo", nhạc và lời của Nhạc sĩ Dương Minh Viên.
- Cô hát cho trẻ lần 1 + đàn ( nhạc đệm )
- Hỏi trẻ về nội dung bài hát ...
- Hát cho trẻ nghe lần 2, khuyến khích trẻ hát cùng cô ...
( có thể mở nhạc cho trẻ hát và vận động minh họa cùng cô ... )

-      Cô quan sát  nhận xét ,động viên trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

 1.1 Tình trạng sức khỏe:

……………………………………………………………………

1.2 Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:

……………………………………………………………………

1.3 Kiến thức, kĩ năng của trẻ:

………………………………………………………………………