PTNT So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác

PTNT

So sánh phân biệt hình chữ nhật,

hình tam giác

HOẠT ĐỘNG	MỤC TIÊU			CHUẨN BỊ			HOẠT ĐỘNG
1.Đón trẻ	- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp. - Nhắc nhở cháu chào cô,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng . - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các cháu
2.Thể dục sáng	- Trẻ tập được theo cô từng động tác  kết hợp theo nhạc thể dục
3. Hoạt động ngoài trời Trò Chuyện Về Con Muỗi	Dạy cho trẻ biết về đặc điểm hình dáng của con muỗi	Tranh ảnh, Đồ chơi ngoài trời.			1.ổn định Trò chơi: con muỗi 2- Quan sát: Quan sát tranh và trò chuyện về con muỗi + Con xem cô có tranh con gì ? + Con muỗi có những bộ phận nào? +Nó có màu gì? +Nó sống ở đâu? + Muỗi có hại như thế nào? +Để diệt muỗi c/c cần làm những việc gì? 3.TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vồng Kết thúc: NXTD
4. Hoạt động học PTNT So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác.	-Trẻ nhận biết gọi đúng tên   hình tam giác, hình chữ nhật -Trẻ sử dụng đồ dùng,  chơi theo yêu cầu hiệu lệnh của cô, phân biệt đúng các hình -Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học , biết làm theo yêu cầu của cô	Máy chiếu sử dụng powriporni các hình tam giác, hình chữ nhât.  + Hình tam giác màu xanh. đỏ  + Hình chữ nhật màu xanh đỏ, vàng. -Một số tranh ảnh đồ vật  cho trẻ tìm ôn luyện  và liên hệ. - Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có  2 hình vuông, 2 hình tam giác, 2 hình chữ nhật Xanh đỏ, vàng.			HĐ1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài Cho trẻ chơi trò chơi tạo hình trên cơ thể: hình vuông, hình tròn, hình tam giác. -Vậy hôm nay, cô sẽ tổ chức hội thi “Bé vui học hình”  Với chủ đề  nhận biết phân biệt  hình chữ nhật và hình tam giác nhé. HĐ2. Ai nhớ bài nhất Ôn nhận biết hình vuông Mở đầu chương trình là phần giao lưu văn nghệ mời quí vị đại biểu cùng các bé hãy  thưởng thức tiết mục văn nghệ có trang phuc ngộ nghĩnh (hình vuông màu đỏ, màu vàng, màu xanh).Cô hỏi trẻ trang phục của các bạn có hình gì? Màu gì?  HĐ 3: bé vui học toán *Hôm nay cô cùng Các bé nhận biết hình chữ nhật và hình tam giác. -         Cô giới thiệu hình tam giác -         Cô hỏi trẻ hình gì đây? con biết gì về hình tam giác? -         Hình tam giác màu gì? -         Hình tam giác có lăn được không? -         Hình tam giác có mấy cạnh? mấy góc? - Cô cho trẻ đếm cạnh hình tam giác cùng cô. + cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam giác. * Cô bật hình chữ nhật hiện lên. -         Còn hình này là hình gì? -         Đây là hình chữ nhật ( cho cả lớp trẻ nói) -         Hình chữ nhật màu gì? -         Hình chữ nhật có mấy cạnh. Cô dạy đếm cạnh hình chữ nhật. * Cô bật máy  hình tam giác hiện lên ( Cùng hình chữ nhật). - Cô có hình gì đây? - hình chữ nhật có mấy cạnh? Mấy góc? Có lăn được không? => Cô chốt lại:   hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc nên hình tam giác không lăn được.  Còn  hình chữ nhật có 4 góc,  4 cạnh . 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau  và cũng không lăn được gọi là hình chữ nhật.  * - Bây giờ các con hãy chú ý xem ai nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé.cô bật hình nào hiện lên thì các con nói tên hình đó nhé.  + Hình chữ nhật   + Hình tam giác  + Hình tam giác  + Hình chữ nhật. - Các con vừa  nhận biết, phân biệt  hình gì? -Các con hãy tìm xung quanh lớp xem tranh ảnh có đồ chơi, đồ vật nào  ghép có dạng hình tam giác, hình chữ nhật các con tìm và nói cho cô và các bạn cùng biết nào. - Bây giờ các con nghe cô hỏi trong các hình tam giác và hình chữ nhật thì có hình nào lăn được không? Vì sao ? = Cô chốt lại hình tam giác và hình chữ nhật đều không lăn được vì hình tam giác có 3 cạnh còn hình chữ nhật có4 cạnh: 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có các góc nên không lăn được. - Tiếp theo là phần thi thực hành chọn hình của các bé: HĐ3. Ôn Luyện củng cố: * TC1: - Giới  thiệu tên trò chơi: “chọn hình theo yêu cầu của cô” + Cách chơi:  Cô gọi tên hình nào thì các con  hãy chọn thật nhanh và giơ lên  gọi tên hình đó nhé! - Cô lần lượt gọi tên + Hình tam giác. + Hình chữ nhật. -Vậy các con mỗi bạn được tặng 1 hình  các con nói xem con có hình gì? TC2: có tên là “Tìm về đúng nhóm hình”  + Cách chơi : các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh cô lắc xắc xô và nói “tìm nhà” thì các con có hình nào thì về đúng nhóm hình đó nhé! + Luật chơi: nếu bạn nào không tìm được thì thua cuộc phải nhảy lò cò bằng 1 chân, còn bạn nào tìm đúng thì sẽ thắng cuộc trong trò chơi này các con cùng cô gắng chú ý nhé. ( cô cho trẻ chơi 1lần) - Lần 2: cho trẻ đổi hình cho nhau. ( cô cho trẻ chơi 1 lần) - Các con đã  được dự hội thi “ Bé vui học toán với chủ đề” “Bé nhận biết  tam giác, hình chữ nhật” chúc mừng các con    Sau đây bạn tổ chức cùng cảm ơn các cô  đã đến dự hội thi. KẾT THÚC: NXTD
5.Hoạt động góc Chủ đề CÔN TRÙNG	- Trẻ biết thể hiện vai chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ đi chợ nấu cơm,…   - Trẻ biết xây trại chăn nuôi , đoàn kết nhóm chơi.   - Thể hiện được các bài hát theo chủ đề.   - Vẽ , nặn theo ý thích   - Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây	- Đồ chơi các góc cho trẻ chơi, sắp xếp gọn gàng.			Hđ 1: ổn định -         Hát: “con cào cào” -         Bài hát nói về con gì? -         Nó thuộc nhóm nào? -         Hôm nay cô sẽ cho c/c vui chơi với chủ đề “ côn trùng ” nhé. Hđ 2: giới thiệu các góc chơi -         Hôm nay, lớp mình có những góc chơi nào? -         Bạn nào đã đăng kí chơi ở góc nào thì sẽ về góc đó chơi. -         Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi, đoàn kết, giúp đỡ bạn khi chơi. Hđ 3: trong khi chơi -         Cô theo dõi, giúp đỡ trẻ chơi -         Báo sắp hết giờ chơi -         Nhận xét tại góc chơi GÓC PHÂN VAI: (TT) Bán hàng + Gia đình - Động viên trẻ thể hiện vai chơi:  người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu cơm, chăm sóc con. GÓC XÂY DỰNG: xây dựng trại nuôi ong GÓC NGHỆ THUẬT     - Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .     - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề     - Trẻ xem tranh về chủ đề GÓC HỌC TẬP Biết lật sách xem tranh   - Trẻ biết  tô các đồ dùng của các nghề. chơi với vở tập toán Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu. GÓC THIÊN NHIÊN   - Trẻ biết chăm sóc cây xanh
	-Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước khi ăn -Trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh răng. -Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm của mình, trẻ ngủ ngon giấc
7.Hoạt động chiều Làm quen bài đồng dao: con kiến	-Trẻ biết đọc bài đồng dao con kiến -Trẻ đọc theo từng  câu đến hết bài. - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học		- Băng, đĩa nhạc. - Tranh giới thiệu			1. ổn định -         Thơ: ong và bướm -         Bài thơ nói về con gì? -         Vậy chúng thuộc nhóm gì? -         Ngoài ra còn có bài đồng dao nói về con kiến cô sẽ dạy c/c nhé. 2. dạy hát -         Cô đọc mẫu 1-2 lần -         Con kiến mà leo cành đa Leo phải cành cụt leo ra leo vào Con kiến mà leo cành đào Leo phải cành cụt leo vào leo ra 3. bé làm thi sĩ -         Trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm ( sửa sai) Kết thúc: NXTD
8.Nêu gương,trả trẻ	-         ổn định -         Đọc 3 TCBN -         Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn. -         Cô nhận xét chung. -         Cho trẻ gắn hoa. -         Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.
9.Đánh giá cuối ngày	……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………