Hoạt động có chủ đích QS phòng cô hiệu trưởng

Hoạt động có chủ đích: QS phòng cô hiệu trưởng

Trò chơi vận động: bong bóng xà phòng

Chơi tự do: bóng nhựa, quả nhựa, lá chuối

1. Yêu cầu:

- Trẻ biết vận động, được ra ngoài trời hít thở không khí trong lành

- Biết gọi tên “phòng cô hiệu trưởng” là nơi cô hiệu trưởng ngồi làm việc hàng ngày

2. Chuẩn bị:

- Quần áo, trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết

- Lọ bong bóng xà phòng, bóng nhựa, quả nhựa, lá chuối.

3.  Tiến hành:

a. Quan sát phòng cô hiệu trưởng:

- Cô dẫn trẻ đến trước phòng cô hiệu trưởng, nhắc trẻ khoanh tay chào

- Cô đàm thoại với trẻ:

Đây là phòng của ai? Công việc hàng ngày của cô hiệu trưởng ?

- Cô chỉ vào cửa sổ lớn nơi cô hiệu trưởng  ngồi và hỏi trẻ : Phòng cô hiệu trưởng có gì đây? (cửa sổ)

- Cô giới thiệu công việc của cô hiệu trưởng ở trường.

- Giáo dục trẻ phải như thế nào nhỉ? (ngoan ngoãn, kính trọng cô hiệu trưởng)

b. TCVĐ: Bong bóng xà phòng : Cô thổi bong bóng xà phòng cho trẻ nhảy lên với và đập bóng

c. Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với lá cây, đá… 

- Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ

IV. Chơi tập buổi chiều:

1. Rèn kỹ năng chơi góc

a. Yêu cầu

- Trẻ biết chơi cùng các bạn

- Trẻ biết nhận vai chơi và chơi đúng vai chơi

- Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau

b. Chuẩn bị

Đồ chơi các góc

c. Tiến hành

- Cô giới thiệu góc chơi

- Cho trẻ vào góc chơi

- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Đàm thoại cùng trẻ

- Kết thúc: Cô cùng trẻ cất dọn đồ chơi

2. Đọc thơ cho trẻ nghe : Bài Yêu mẹ. Bạn mới

3. Cho trẻ chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.

Đánh giá trẻ cuối ngày.

 Tình trạng sức khỏe:………………………………………………………………..

Trạng thái cảm xúc hành vi:…………………………………………………………

Kiến thức kỹ năng:………………………………………………………………….