Hoạt động có chủ đích QS Cầu bập bênh

Hoạt động có chủ đích: QS Cầu bập bênh

TCVĐ: dung dăng dung dẻ

Chơi tự do: Chơi với lá cây, đồ chơi ngoài trời

1- Yêu cầu:

- Trẻ thoải mái, hứng thú chơi trò chơi cùng cô

- Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm nổi bật của bập bênh.

- Giáo dục trẻ khi chơi phải biết nhường bạn, không làm bạn ngã

2- Chuẩn bị:

- Kiểm tra đồ chơi bảo đảm an toàn cho trẻ

- Cô và trẻ vui vẻ thoải mái. Lá cây các loại.

3.  Tiến hành:

- Quan sát:

+ Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu xuống sân trường vừa đi vừa vừa hát bài “ đi chơi”

+ Cô cho trẻ đứng xung quanh bập bênh và đàm thoại với trẻ:

+ Đây là cái gì?

+ Dùng để làm gì?

+ Bập bênh có màu gì?

+ Các con có muốn chơi bập bênh không?

+ Cô giới thiệu cách chơi bập bênh cho trẻ.

+ Khi chơi bập bênh các con không được xô đẩy nhau, chơi với nhau phải đoàn kết, chơi lần lượt đợi bạn xuống rồi mới được lên chơi.

- TCVĐ: dung dăng dung dẻ

+ Cô nói cách chơi và chơi cùng trẻ 3 – 4 lượt

+ Cách chơi: các con nắm tay nhau vừa đi vừa hát bài đồng dao dung dăng dung dẻ, đến câu “ ngồi xụp xuống đây” thì cùng nhau ngồi xuống.

- Chơi tự do: Chơi với lá cây, đồ chơi ngoài trời.

 Cô quan sát cho tẻ chơi

II. Hoạt động chiều:

1. Ôn vđ : ném trúng đích

2. Cho trẻ chơi Lộn cầu vồng

3. Rèn thao tác vệ sinh “Rửa tay”

*Thực hành: Cô cho cháu đứng sát trong lòng cô.

- Cô thực hiện thao tác rửa tay cho trẻ.

- Cô rửa tay phía ngoài trước.

- Cô kéo cao tay áo, làm ướt tay trẻ, sau đó cô sát xà phòng thơm, cô bắt đầu rửa tay. Cô rửa từ cổ tay, xuống mu bàn tay, xuống các kẽ ngón tay, ngón tay. Lật ngửa bàn tay cô rửa từ cổ tay, lòng bàn tay, ngón tay.

Cô xả nước cho sạch xà phòng, sau đó lau khô tay.

Cô rửa tay còn lại tương tự.

-  Cô thực hiện thao tác lần lượt cho các cháu còn lại đến hết lớp.

Đánh giá trẻ cuối ngày.

- Sức khoẻ của trẻ : ........................................................................................................

- Thái độ, hành vi, cảm xúc của trẻ: ..............................................................................

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: .........................................................................................