Đề tài VĐCB Ném bóng về phía trước

Lĩnh vực phát triển thể chất

Đề tài VĐCB Ném bóng về phía trước

TCVĐ : bóng tròn to

1. Yêu cầu:

- Trẻ biết đứng chân trước chân sau, một tay cầm bóng,  đưa bóng  lên cao dùng sức mạnh của tay cho bóng bay  xa về phía trước.

- Phát triển các cơ chân cơ tay, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan vận động với nhau

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe cho người khỏe mạnh

2. Chuẩn bị:

- Bóng, mô hình công viên, xắc xô.

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú          - Trò chuyện với trẻ về  các hoạt động trong ngày tết - Cho trẻ đi chơi công viên - Ở  công viên có những  trò chơi gì? - Cô và các con cùng chơi TC: ném bóng về phía  trước nhé. * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ đi vào vòng tròn theo giai điệu bài hát “ sắp đến tết rồi ”. Cho trẻ đi chậm, nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn. * Hoạt động 3: Trọng động BTTTC: “ Tập với bóng” - Động tác 1: giơ bóng - Động tác 2:  nhặt bóng - Động tác 3: bóng nẩy - Mỗi động tác 2 lần . Trẻ tập cùng cô  VĐCB “ Ném bóng về phía trước” + Cô giới thiệu tên bài tập và làm mÉu 1- 2 lần - Lần 1: C« lµm mÉu kh«ng giải thích.          - Lần 2: kết hợp với giải thích động tác: Cô đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay  cô cầm bóng đưa lên cao,  dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay  xa về phía trước,  sau đó cô về ghế ngồi của mình.       + Cô cho 1-2 trẻ thực hiện mẫu * Trẻ thực hiện: Lần 1:  Cô gọi từng trẻ lên thực hiện Lần 2: Cô gọi 2-3 trẻ cùng thực hiện + Khi trẻ thực hiện  bài tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ + Các con vừa làm gì vậy? - Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh  TCVĐ “ Bóng tròn to” - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động - Cô nói cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-  3 lần * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng quanh lớp và đi ra ngoài theo nền nhạc: Quả bóng * Kết thúc: Nhận xét và tuyên dương trẻ

- Trẻ  đi theo cô. - Trả lời. -  Vâng ạ. - Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ tập cùng cô. - Trẻ quan sát cô. - Trẻ xem cô làm mẫu. - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời. - Lắng nghe cô nói - Trẻ chơi. - Trẻ đi nhẹ nhàng và ra ngoài.

II. HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc xem tranh

- Góc phân vai

- Góc nghệ thuật: