Đề tài Tô màu con cá vàng

Đề tài Tô màu con cá vàng

NDTH: Âm nhạc

1. Yêu cầu.

a. Kiến thức

- Trẻ biết một số đặc điểm, nơi sống của cá.

b. Kỹ năng:

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và tô màu

- Trẻ biết lựa chọn màu vàng để tô màu sản phẩm của mình

c. Thái độ:

- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động của cô

- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp và yêu mếm cái đẹp

2. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ tô màu chú cá vàng

- Tranh rỗng và bút sáp màu cho trẻ

- Bài hát “cá vàng bơi” nhạc và lời Hải Hà

- Tranh vẽ một số loại cá

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Các con ơi lại đây với cô nào - Hôm nay cô thấy các bạn đi học ai cũng ngoan và đáng yêu đấy, chúng mình có muốn cùng cô đến phòng triển lãm tranh không? ( cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “cá vàng bơi”) - Đã đến phòng triển lãm tranh rồi, các con thấy có nhiều bức tranh đẹp không? + Bức tranh này vẽ con gì đây? + Con cá có màu gì? + Con cá sống ở đâu? - Ở đây có những chú cá chưa được tô màu, các con có muốn làm họa sỹ tý hon để tô màu thật đẹp cho những chú cá này không? - Các con hãy cùng nhẹ nhàng trở về lớp học của mình nào. * HĐ 2: Quan sát mẫu - Để tô màu thật đẹp những chú cá vàng thì các họa sỹ tý hon hãy cùng quan sát xem cô làm mẫu nhé + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích + Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích Các con chú ý nhìn cô dùng 3 đầu ngón tay để cầm chắc sáp màu, cô chọn sáp màu vàng để tô. Cô tô đi tô lại từ trái sang phải phía trong phần rỗng của hình, cô tô cẩn thận để không làm màu lem ra ngoài. Cô đã tô xong chú cá vàng rồi, các con thấy có đẹp không? + Để tô màu chú cá vàng các con chọn bút có màu gì? + Để tô màu đẹp các con phải làm gì? * HĐ3: Trẻ thực hiện: - Cô để trẻ tự tô màu, quan sát trong quá trình trẻ tô, động viên và hướng dẫn trẻ tô (cô mở bản nhạc nhẹ nhàng “cá vàng bơi” trong quá trình trẻ tô màu) - Cô bao quát trẻ, gợi ý và hướng dẫn cụ thể từng trẻ * HĐ4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cô treo sản phẩm của trẻ trên giá, cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn + Các con thấy bức tranh của ai đẹp nhất? + Con thích bức tranh nào? - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ * Kết thúc: Cô thấy các họa sỹ tý hon tô màu rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi thăm qua Hồ Gươm.

Trẻ đến bên cô Có ạ Có ạ Trẻ trả lời Có ạ Trẻ quan sát Trẻ quan sát cô thực hiện Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực hiện - Trẻ nhận xét Trẻ hát và đi ra ngoài