Đề tài : Phân biệt đồ dung theo chất liệu và công dụng

Lĩnh vực: phát triển nhận thức

Hoạt động: LQVT

Đề tài : Phân biệt đồ dung theo chất liệu và công dụng

Kết hợp: Xác định vị trí

I/ Mục đích  yêu cầu :

   - Trẻ biết tên, cộng dụng và nguyên vật liệu làm ra những đồ dùng trong gia đình.

   - Biết sử dụng và giữ gìn những đồ dùng đó.

   - Biết nhận xét được những đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 đồ dùng.

Trẻ biết mỗi gia đình cần có đồ dùng để ăn, mặc. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình.

II/ Chuẩn bị :

    -  Mô hình một số đồ dùng trong gia đình, vật thật

    - Băng dĩa nhạc

                    III/Tiến trình hoạt động :

Hoat động của cô

Hoat động của cháu

* Mở đầu hoạt động : Cả lớp vừa đi vừa đọc đồng dao  “Đi cầu đi quán”.         Hoạt động 1: Dẫn cháu đi xem mô hình - Dẫn trẻ đến xem mô hình đồ dùng trong gia đình : Đàm thoại cùng trẻ về mô hình : -  Các con hãy nhìn xem trong mô hình này có những đồ dùng gì ? . - Những đồ dùng này ở đâu mà có ? * Giáo dục : Trong gia đình chúng ta có những đồ dùng như : tivi, tủ lạnh, tủ, bàn, ghế,…. Những đồ dùng nầy do ba, mẹ các con làm việc rất vất vả mới có tiền mua. Vì vậy khi dùng các con phải cẩn thận để khỏi bị hư hỏng. - Cô vừa dẫn các con đến xem mô hình đồ dùng. Bây giờ các con hãy nhìn xem đây là những đồ dùng gì ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu đồ dùng    a)Quan sát nhận xét, đàm thoại :             + Cô treo tranh cái chén, bát đồng thời hỏi trẻ tranh vẽ cái gì ?        - Cô cho trẻ nhận xét theo gợi hỏi của cô.        - Chén, bát được làm bằng gì ?        - Chén, bát dùng để làm gì ?        - À đúng rồi, chén được làm bằng sứ, dùng để ăn cơm. Có cái còn được làm bằng nhựa.            + Cô treo tranh cái xoong :       - Cô hỏi trẻ tranh vẽ gì ?       - Xoong dùng để làm gì ?       - À đúng rồi, xoong được làm bằng nhôm, dùng để nấu cơm, nấu thức ăn.     b) So sánh :      + Các con thấy chén và bát cái nào lớn hơn ?       - Chén dùng để làm gì ?       - Bát dùng để làm gì ?       - Thế chúng cùng được làm bằng vật liệu gì ?  + Xoong được làm bằng gì ?       - Xoong với chén cái nào lớn hơn ?       - Xoong dùng để nấu, còn chén dùng để làm gì ? * Cô khái quát lại : xoong nồi, chén, bát,… gọi chung là đồ dùng trong gia đình, mỗi thứ đều có một công dụng riêng và chúng được làm bằng chất liệu khác nhau. Có cái thì dễ vỡ cũng có cái khó vỡ nhưng dù dễ hay khó, khi dùng các con phải giữ gìn và vệ sinh sạch sẽ . Hoạt động 3 : Trò chơi ôn luyện:       + Trò chơi : Đồ dùng gì gì biến mất.       + Trò chơi : “Phân loại chất liệu đồ dùng” - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.  d) Kết thúc : hỏi trẻ : cô cháu mình vừa trò chuyện về những đồ dùng gì.

- Lớp đọc đồng dao -cháu  đọc thơ và đi cùng cô. - Đàm thoại cùng cô. - Cháu  xem và trả lời. - Lắng nghe.cô giáo dục - Chú ý  lắng nghe. - Chú ý  lắng nghe. - Tham gia trả lời  trả lời. - Cháu so sánh.và trả lời. - Cháu trả lời. - Dùng để nấu thức ăn. - Cháu  lắng nghe. - Cháu tham gia trò chơi Cháu trả lời theo sự hiểu biết

             4. Hoạt động chiều:

             - Ôn lại bài học buổi sáng

              5.  Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ:

             - Vệ sinh: Cháu tự rửa mặt, rửa tay.

             - Nêu gương: Cháu thực hiện tiêu chuẩn nêu gương.

             - Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh.

* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:

Đón cháu:……………………………………………………………………………….....

Thể dục sáng:………………………………………………………………………...........

Trò chuyện:……………………………………………………………………………......

Hoạt động học:……………………………………………………………........................

Hoạt động ngoài trời:…………………………………………………………………........

Hoạt động góc:…………………………………………………………………….............

Hoạt động nêu gương:......................................................................................