Đề tài Nhận biết Cái bát, đôi đũa

Đề tài Nhận biết Cái bát, đôi đũa

Nội dung kết hợp: NBTN

1. Yêu cầu:

- Trẻ biết được tên gọi, công dụng của cái bát và đôi đũa.

- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ, trẻ trả lời được câu hỏi của cô.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ đồ dùng trong gia đình.

2. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh cái bát, đôi đũa, đầu quay, đĩa nhạc

- Đồ dùng của cô: 1 cái bát, 1đôi đũa.

- Đồ dùng của cháu: 1 cái bát, 1 đôi đũa.

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1:Gợi hứng thú Cô trò chuyện với trẻ: - Các con có biết dùng cái gì để đựng cơm không? - khi ăn cơm mình dùng cái gì để gắp thức ăn ? * Hoạt động 2: Nhận biết cái bát và đôi đũa. - Cô cho trẻ quan sát bức tranh 1: Cái bát. - Đàm thoại: + Đây là cái gì? +Cái bát dùng để làm gì? + Cái bát này có màu gì? - Cô khát quát: Cái bát dùng để đựng cơm, rau, thịt,thức ăn. để khi ăn sẽ không rơi cơm, thức ăn ra ngoài. - Cho 2-3 trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ quan sát bức tranh 2: Đôi đũa. + Đây là cái gì? + Đôi đũa dùng để làm gì? - Cô khái quát: Đôi đũa có dạng hình dài mình tròn dùng gắp thức ăn khi ăn cơm: như là gắp thịt, gắp cá, rau xào….còn khi kho thịt, luộc rau….dùng đũa để đảo thức ăn - Cô cho trẻ quan sát: Cái bát, đôi đũa. Cô cho trẻ chỉ và nói tên gọi, màu sắc, công dụng của các đồ dùng - Giáo dục: Trẻ  giữ gìn vệ sinh sạch sẽ đồ dùng trong gia đình,bảo quản không để bị rơi, vỡ - Ngoài các đồ dùng để ăn như: Cái bát, đôi đũa các con còn biết những đồ dùng gì? - Cô cho trẻ quan sát tranh: thìa, đĩa,chảo, ấm,...và cùng trò chuyện về nội dung tranh * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố. - Thi nói đúng nói nhanh - Cô chỉ vào đồ dùng nào trẻ nói tên và công dụng của nó. Chơi 3 lần * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.

- Cái bát ạ - Đôi đũa ạ - Trẻ quan sát. - Cái bát ạ - Đựng cơm, thức ăn - Màu đỏ. - Lắng nghe. - Trẻ quan sát. - Đôi đũa ạ - Gắp thức ăn. - Lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Chơi trò chơi.