Đề tài Bé nặn cánh hoa

Đề tài: Bé nặn cánh hoa

NDKH: Màu xanh, đỏ, vàng

 1. Yêu cầu:

- Trẻ biết bóp đất, chia đất thành nhiều phần, đặt lên bảng tay cầm bát giữ bảng, tay cầm thìa lăn tròn đất nặn trong lòng bàn tay lăn tròn, lăn tròn  song ấn dẹt, rồi vuốt nhẹ một đầu thành cánh hoa.

- Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ không bôi đất nặn lên quần áo, nặn xong lau tay vào khăn.

 2. Chuẩn bị:

- Bảng, đất nặn, đĩa đựng sản phẩm, khăn lau, mô hình vườn hoa

- Mẫu của cô:cánh hoa màu xanh,  màu đỏ.

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Gây hứng thú   - Dẫn trẻ đến quan sát mô hình vườn hoa - Trò chuyện với trẻ  về các loại hoa. + Các con nhìn xem cánh hoa hồng đâu? + Cánh hoa hồng có dạng hình gì? + Cô cháu chúng mình nặn thật nhiều cánh hoa để trang trí cho lớp mình thêm đẹp nhé. * Hoạt động 2: Quan sát mẫu và làm mẫu - Từ đất nặn cô có thể nặn được rất nhiều cánh hoa  khác nhau. + Đây là cái gì? + Cánh hoa này có màu gì? + Cánh hoa này có màu gì? * Cô làm mẫu: - Lần 1: cô làm mẫu không phân tích - Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Các con cùng xem cô nặn như thế nào nhé. Tay phải là tay cầm thìa cô cầm đất nặn bót đất cho đất mềm dẻo. Cô chia đất thành nhiều phần, cô lấy 1 phần đất nặn đặt lên bảng, tay trái là tay cầm bát cô giữ bảng, cô đặt đất nặn trong lòng bàn tay phải xoay tròn đất nặn, cô chỉ xoay đất trong lòng bàn tay, những ngón tay cong lên cứ như thế cô xoay tròn, xoay tròn song cô ấn dẹt rồi cô vuốt nhẹ một đầu vậy là cô đã nặn được những cánh hoa rất là đẹp đây này. + Cô nặn được cái gì đây? + Cánh hoa  này có màu gì? + Cô lại nặn đất màu xanh (Cô làm nhanh). + Cô nặn được cái  gì? + Cánh hoa  này có màu gì? - Nặn xong cô lau tay vào khăn cho đôi tay sạch sẽ. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ nặn trên không - Giáo dục trẻ:  Các con nhớ không được bôi đất nặn lên quần áo, nặn xong phải lau tay vào khăn cho tay sạch sẽ nhé. - Khi trẻ nặn cô quan sát bao quát và xử lý hình huống. - Con đang làm gì vậy? - Con nặn cánh hoa để làm gì? - Con nặn cánh hoa màu gì? - Nếu trẻ nào chưa biết bóp đất, chia đất, xoay tròn, ấn dẹt cô đến bên hướng dẫn và làm cùng với  trẻ. * Hoạt động 4: Nhận xét - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn, của mình. xét chung * Kết thúc:  Cô cho cả lớp  hát bài “ màu hoa ”  và đi ra ngoài

- Trẻ đi theo cô -  Trẻ trò chuyện cùng cô - hình tròn - Trẻ quan sát sản phẩm. - Cánh hoa - Màu đỏ - Màu xanh. - Trẻ xem cô nặn - Cánh hoa ạ. - Màu đỏ ạ. - Trẻ xem cô nặn. - Cánh hoa - Màu xanh ạ. - Trẻ nặn trên không. - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ hát  cùng cô