Giáo án thể dục: Tung bóng lên cao và bắt bóng

Giáo án thể dục: Tung bóng lên cao và bắt bóng

                                                        - TCVĐ: Cáo và thỏ.

1. Mục đích.

* Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động, biết cách cầm bóng bằng 2 tay tung và bắt bóng, không làm bóng rơi tự do.

* Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng khéo léo đôi bàn tay và kỹ năng định hướng điểm rơi khi bắt bóng.

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ hững thú tham gia vận động và trò chơi, có ý thức trong học tập.

2. Chuẩn bị.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ, quần áo gọn gàng.

- 5 cây xanh, một số đồ chơi.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1: Vào bài.

- Cô cùng trò chuyện với trẻ: + Muốn con người khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn, uống ra thì cần gì nữa?

+ Các con có muốn có thân hình đẹp, con người khoẻ mạnh không?

* Hoạt động 2: Khởi động.

- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm. Sau đó, chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo tổ.

* Hoạt động 3: Trọng động:

* BTPTC: Tập mỗi ĐT 3l x 8n, riêng ĐT tay tập 4l x 4n.

- ĐT tay: 2 tay đưa lên cao, ra phía trước và giang ngang.

- ĐT chân: Hai tay đưa sang ngang sau đó đưa ra phía trước khuỵu gối.

- ĐT bụng: Chân rộng bằng vai, hai tay đưa lên cao, cúi gập người xuống.

- ĐT bật: Bật chụm tách chân.

* VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau, cô giới thiệu bài tập.

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.

- Cô làm mẫu lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích ĐT: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bắt đầu: Cô cầm bóng bằng 2 tay khi nghe hiệu lệnh bắt đầu thì cầm bóng bằng 2 tay tung lên cao, mắt nhìn theo bóng và đón bóng bằng 2 tay khi bóng rơi xuống. Nhắc nhở trẻ tung bóng thẳng lên cao, không tung ra phía trước mặt hoặc phía sau.

- Cô mời 2 trẻ giỏi của 2 tổ lên làm lại cho các bạn xem, cô gợi ý giúp đỡ trẻ.

* Trẻ thực hiện:

 - Lần lượt cô cho từng trẻ 2 tổ lên thực hiện theo hiệu lệnh của cô, cô chú ý sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng.

- Tổ chức cho 2 tổ thi đua xem tổ nào tung và bắt bóng đúng, nhanh hơn.

* TCVĐ: “Cáo và thỏ”. 

- Cô hỏi trẻ về cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi  3 - 4 lần. Cô động viên trẻ trong quá trình chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cô cho trẻ làm đàn chim bay nhẹ nhàng dạo chơi 1 - 2 vòng.

HOẠCH  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung hoạt động:  - Quan sát cây tre.

- TCDG: “Rồng rắn lên mây”.   - Chơi tự do: Chơi với đ/c ngoài trời.

1. Mục đích:

- Trẻ được hít thở không khí trong lành, an toàn, quan sát và trả lời một số câu của cô.

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi, giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn chăm soc cây cối.

2. Chuẩn bị:

- Cây Tre ở trong vườn trường có chổ đứng rộng, sạch sẽ.

- Đ/c ngoài trời: Xích đu, đu quay, cầu trượt an toàn, sạch sẽ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Quan sát cây Tre.

- Cô gợi hỏi trẻ về quy định trước khi ra sân phải làm gì? Khi ra sân phải ra sao?

- Cô dẫn trẻ đến đứng dưới cây Tre, gợi hỏi:

+ Các cháu đang đứng dưới cây gì đây? Nhiều cây tre được gọi là gì các cháu?

- Cô hỏi trẻ về các bộ phận của cây Tre. ( thân, cành…)

+ Cây trẻ được trồng để làm gì? ( cây cho bóng mát…)

+ Muốn có cây tre xanh tốt thì chúng ta phải làm gì?

* GDT: Hỏi trẻ: - Nếu sân trường có nhiều lá rụng và muốn cho sân trường sạch sẽ và đẹp thì các con phải làm gì? Và làm như thế nào?

* TCDG: “Rồng rắn lên mây”.    

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. Sau đó, cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

* Chơi tự do: Chơi với xích đu, đu quay, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi an toàn.

- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ.

Hoạt động góc: Góc học tập (góc chính)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

Nội dung hoạt động:  - Học Kidsmart.

                                     - Chơi tự do ở các góc.

1. Mục đích.

- Trẻ biết tên và nắm được nội dung bài học, trẻ học hứng thú. Chơi đoàn kết với bạn…

2. Chuẩn bị. 

- Máy vi tính có đủ chổ ngồi cho trẻ học, chơi. 

- Đồ chơi đầy đủ ở các góc chơi.

3. Tiến trình tổ chức hoạt động. 

* Học Kidsmart. 

- Cô chia trẻ thành 4 nhóm và lần lượt sẽ cho trẻ từng nhóm lại máy để học.

- Cô hướng dẫn trẻ cách mở máy và chơi cùng trẻ.

* Chơi ở các góc theo ý thích.

- Những nhóm trẻ còn lại cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các nhóm, khi trẻ nhóm 1 học máy xong cô cho trẻ nhóm 2 lại học.

- Cô bao quát trẻ và nhắc trẻ không đi lại lộn xộn, không tranh dành đồ chơi với bạn.

- Chơi xong trẻ biết thu dọn đồ chơi gọn gàng vào góc.

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

* Đánh giá các hoạt động trong ngày. (Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi).

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..