Giáo án Tạo hình: Vẽ côn trùng

Giáo án Tạo hình: Vẽ côn trùng

I, MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ sử dụng các kĩ năng đã được học để vẽ được nhiều côn trùng trong nhiều tư thế khác nhau như : bay, lượn…

- Sắp xếp trí tưởng tượng, bố cục và hình thức theo ý tưởng cá nhân

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các côn trùng có lợi và tránh xa các côn trùng có hại

II, CHUẨN BỊ

- Giấy A4, bút màu

- Tranh mẫu của cô

III, CÁCH TIẾN HÀNH         

* Ổn định

- Trẻ vui hát “Ba con bướm”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát hướng tới chủ đề:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu

- Cô lần lượt treo từng bức tranh về các loài côn trùng cá cho trẻ quan sát:

+ Tranh 1: Con bươm bướm

- Đây là bức tranh gì?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?

- Con bươm bướm có thân màu gì? Cánh của nó có màu gì?

- Để vẽ được con bươm bướm đẹp như thế này, chúng ta phải làm thế nào?

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ con bươm bướm.

+ Tranh 2: Con chuồn chuồn

- Đây là bức tranh thứ 2, bức tranh vẽ gì đây các con?

- Thân, cánh,... con chuồn chuồn như thế nào?

- Có màu gì?

- Con chuồn chuồn đang đậu ở đâu? (Cành cây)

- Cô hướng dẫn cách vẽ con chuồn chuồn cho trẻ.

+Tranh 3: Con ong

- Bạn nào có nhận xét về bức tranh này?

- Màu sắc của con ong như thế nào?

- Bố cục bức tranh như thế nào?

- Để bố cục bức tranh cân đối chúng ta phải làm như thế nào?

- Đầu tiên chúng ta phải vẽ cái gì trước?

- Rồi đến các họa tiết phụ trên tranh như ông mặt trời là hình gì? Các tia nắng, cành cây phải vẽ cho cân đối, màu sắc phù hợp.

- Để vẽ được những bức tranh đẹp như thế này, khi vẽ các con phải ngồi như thế nào? (Ngồi thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, không cúi mặt xuống bàn).

* Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện: Trong quá trình trẻ vẽ cô theo dõi, gợi ý để trẻ thể hiện ý định của mình trên bản vẽ và tô màu thành 1 bức tranh đẹp.
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm: 

- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình lên giá.

- Tập trung trẻ lên, cô và trẻ cùng nhận xét sp.

- Gọi 2-3 trẻ nhận xét.

- Cháu thích bức tranh nào nhất? Vì sao cháu lại thích bức tranh này?

- Cô nhận xét chung, sửa sai, động viên trẻ.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát cây bàng mùa đông

+ Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết được sự biến đổi tự nhiên của cây cối theo thời tiết của các mùa trong năm.

+ Tiến hành

a. HĐCCĐ:                                    

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái

- Cho trẻ đứng quanh cây bàng

+ Đây là cây gì?  Thân, cành, lá, nh­­­ư thế nào?

+ Cây bàng vào mùa đông thì như thế nào? (Rụng lá)

- Cây sẽ đâm chồi nảy lộc vào mùa nào?

+ Muốn cho cây t­­­ươi tốt thì phải làm gì?...

+ Cây  giúp ích gì cho con ng­­­ười?

* Giáo dục  trẻ:

b, Chơi trò chơi:  Rồng rắn lên mây

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

c, Chơi tự do:

- Chơi với bóng, câu cá, xếp hình, sỏi, đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1, LQ cách vỗ TTPH “Con chuồn chuồn”

+ Chuẩn bị:

- Nhạc đệm bài hát Con chuồn chuồn

+ Tiến hành:

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi tập tầm vông.

- Cô đưa bức tranh về con chuồn chuồn ra cho trẻ quan sát

- Trò chuyện với trẻ về bức tranh hướng tới chủ đề.

- Giới thiệu với trẻ cách vỗ tay theo TTPH bài “Con chuồn chuồn”

- Cô hát và vỗ tay 2 lần

- Cho cả lớp vỗ tay và hát theo cô nhiều lần

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Giáo dục trẻ:

2. Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ

Đánh giá cuối ngày

………………………………………………………………………………...