Trèo lên xuống thang

LÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt

Trèo lên xuống thang

Trß ch¬i: ChuyÒn bãng

2.1. Yêu cầu

- TrÎ biÕt c¸ch trÌo lªn xuèng thang mét c¸ch m¹nh d¹n, khÐo lÐo vµ ®óng theo yªu cÇu cña c«.

- TrÎ cã kü n¨ng trÌo lªn xuèng thang

+ RÌn kh¶ n¨ng ®Þnh h­íng vµ sù nhanh nhÑn.

- Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, kû luËt

+ TrÎ nhiÖt t×nh tham gia ®Õn hÕt buæi tËp

2.2. ChuÈn bÞ:

* Của cô

+ §å dïng cña c«: Nh¹c cho trÎ h¸t

*Của trẻ

+ §å dïng cña trÎ: thang, bãng thÓ dôc

2.3. Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu chương trình: Bé luyện thể thao - Giới thiệu 2 đội chơi - Giới thiệu người dẫn chương trình - Giới thiệu các phần chơi - Giới thiệu các phần quà - Hai đội đã sẵn sàng bước vào các phần chơi chưa? * Phần 1: Khởi động. - Cách chơi: Các bạn đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " nhà của tôi" - Luật chơi: Bạn nào đi đúng theo yêu cầu sẽ được cô khen - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô trên nền nhạc bài hát " nhà của tôi" - Cô cho trẻ đứng hai hàng dãn cách đều + Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau" - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 2: Tài năng - Cách chơi: Hai đội quan sát và tập theo yêu cầu của cô - Luật chơi: Đội nào tập đẹp, tập đúng sẽ được cô khen - Phần thi " Tài năng " được thực hiện qua vận động " Trèo lên xuống thang" để thực hiện tốt vận động này cô sẽ hướng dẫn hai đội kĩ thuật trèo  cho chính xác nhé. Các đội chú ý quan sát cô làm mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích động tác - Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trướ cvạch chuẩn khi có hiệu lệnh chuẩn bị trèo thì cô bước chân phải lên dóng thang thứ nhất sau đó bước chân trái lên dóng thang thứ 2 cứ như thế cho hết dóng thang khi bước xuống cô bước chân phải xuống sau đó tiếp đên chân trai cho đến hết số thang sau đó cô đi về cuối hàng đứng bạn khác tiếp tục" - Lần 3: Cô mời một số trẻ lên thực hiện - Cô cho từng đội thực hiện - Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ - Cho hai đội lên thi đua với nhau - Hai đội vừa thực hiện song phần thi tài năng với  vận động gì? - Cô nhận xét, khen trẻ * Phần 3: Chung sức( T/c: chuyền bóng) - Cách chơi: Hai đội đứng thành 2 hàng dọc bạn đầu hàng cầm bóng đưa lên đầu chuyền cho bạn thứ 2 bạn thứ 2 tiếp tục cứ như thế cho đến hết - Luật chơi: Trong thời gian 2 lượt bản nhạc Nhà của tôi" đội nào nhanh hơn thì đội đó sẽ thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Cô nhận xét, khen trẻ - Cho trẻ hát " nhà của tôi" đi nhẹ nhàng một vòng * Kết thúc. - Cô nhận xét, giáo dục, tặng quà cho trẻ - Kết thúc chương trình

- Lắng nghe - Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ tập - Lắng nghe    - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe - 3 - 4 trẻ lên thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi - Lắng nghe - Trẻ hát, đi nhẹ nhàng - Lắng nghe

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

1.Gãc ph©n vai :  - Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                   - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

     2.Gãc x©y dùng : - X©y ng«i nhµ cña bÐ

     3.Gãc nghÖ thuËt : NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa

4.Gãc häc tËp : Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh, t« mÇu  tranh

    5.Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên rau G§

- Rèn kĩ năng thể hiện vai chơi cho trẻ.   

- Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

- Chơi với bạn vui vẻ