KẾ HOẠCH TUẦN 3: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 3: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện từ ngày … đến ngày …

Thứ ngày Thời điểm	Thứ hai 19/10	Thứ ba 20/10	Thứ tư 21/10	Thứ năm 22/10	Thứ sáu 23/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	- Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép, xưng hô lễ phép với người lớn. - Nói được một số thông tin cá nhân như: họ, tên, tuổi, tên các thành viên trong gia đình - Trò chuyện về công việc của người thân trong gia đình - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “ Cả nhà thương nhau”
2.Ho¹t ®éng học	PTTC - Trèo lên xuống thang - TC: Chuyền bóng	KPKH - Khám phá một số đồ dùng trong gia đình	PTNN - Truyện Ba cô gái	PTNT - Tạo nhóm thêm bớt trong phạm vi 6	PTTM - Hát : Bộ quột nhà - NH: Chỉ có một trên đời TC: Nghe tiếng hát tìm đồ dùng trong gia đình.
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Góc phân vai :  - Chơi người đầu bếp giỏi                    - Cửa hàng bán đồ dùng gia đình      2.Góc xây dựng : - Xây ngôi nhà của bé      3.Góc nghệ thuật : Nấu và  trang trí bữa ăn cho gia đình, pha nước tranh, cắm hoa 4.Góc học tập : Xem sách tranh về một số đồ dùng trong gia đình,tô mầu  tranh     5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau GĐ - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng. - Chơi với bạn vui vẻ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. * *HĐCMĐ  - - Quan sát và phân loại một số đồ dùng trong gia đình - Trò chơi bắn tên kể tên một số đồ dùng trong gia đình  * Trò chơi - TC: Bịt mắt bắt dê -TC: mèo đuổi chuột  * Chơi tự do
5. Ăn, Ngủ, vệ sinh	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích 7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ người than trong gia đình - Dạy hát: “ Bé quét nhà” - Bình cờ. - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

 - Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

 - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

 - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

 - Sân tập sạch sẽ an toàn

 - Trang phục gọn gàng

 - Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

 - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau  đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

 - Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

 - Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. (Thực hiện 3-4 lần)

 - Tay 4: Hai tay sang ngang gập trước ngực.( 2lần x8 nhịp)

 - Chân 3 : Hai tay đưa ra trước khuỵ gối.( 2lần x 8nhịp)

 - Bụng 1: Hai tay đưa lên cao cúi gập người.( 2lần x 8nhịp)

 - Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: “- Ch¬i ng­êi ®Çu bÕp giái

                                            - Cöa hµng b¸n ®å dïng gia ®×nh

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của người đầu bếp, biết tên các đồ dùng trong của hàng bán đồ dùng gia đình

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số đồ dùng gia đình

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

 - Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

 - Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai người đầu bếp? Ai đóng vai người bán hàng? Người đầu bếp làm những công việc gì?Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng và người mua như thế nào?

 - Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

 - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng: “X©y ng«i nhµ cña bÐ ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn ngoi nhà luôn sạch sẽ

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

 - Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

 - Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà  như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

 - Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

 - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ NÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc tranh, c¾m hoa”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

 - Rèn kỹ năng khéo léo của trẻ

 - GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

 - Tranh vẽ ngôi nhà

 - Bút màu, bàn ghế,

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Cô cho trẻ nÊu vµ  trang trÝ b÷a ¨n cho gia ®×nh, pha n­íc chanh, c¾m hoa

- Khuyến khích trẻ biết trang trí

 - Khuyến khích trẻ tô sáng tạo.

 - Khuyến khích trẻ bày tỏ ý tưởng củ cho bữa ăn gia

- Tạo sự giao lưu giữa các nhóm chơi.

 - Nhận xét hoạt động.

 - GD trẻ giữ gìn sản phẩm.

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ Xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh ”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Rèn kĩ năng giở sách và cách tô màu cho trẻ

* Chuẩn bị:

  - Sách tranh về một số đồ dùng gia đình,

  - Bút màu cho trẻ tô tranh, bảng đen.

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem s¸ch tranh vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh,t« mÇu  tranh

  - Cho trẻ cùng nhau xem sách tranh và tô màu tranh

  - Khuyến khích trẻ xem sách tranh và tô màu tranh

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc chơi trò chơi học tập: “ Ch¨m sãc v­ên rau G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Rèn kĩ năng khéo léo của trẻ

* Chuẩn bị:

  - Mô hình vườn rau

  - Đồ dùng dụng cụ cho trẻ chăm sóc vườn rau

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

 - Khuyến khích trẻ chăm sóc vườn rau của gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.