TH Vẽ chân dung cô giáo của em

TH Vẽ chân dung cô giáo của em

Hoạt động học	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Hướng dẫn	Lưu ý
TH Vẽ chân dung cô giáo của em ( tiết đề tài )	*.Kiến thức - Trẻ biết mô tả , vẽ được các đặc điểm nổi bật như tóc , khuôn mặt , mắt , mũi , miệng. *.Kĩ năng - Sử dụng màu hợp lý , trình bày bố cục đẹp mắt - Nhận ra sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi(CS 61) *. Thái độ -Trẻ thích tham gia vào HĐ - Trẻ kính trọng , yêu quí , và vâng lời cô.	- Đồ dùng của cô: +Tranh mẫu + Bài hát :  “ Ngày đầu tiên đi học”. +Nhạc nhẹ nhàng - Đồ dùng của trẻ: +Vở vẽ +Bút sáp	1. Ổn định tổ chức : -Cô  bật nhạc bài : “ Ngày đầu tiên đi học” và đàm thoại về nội dung bài hát 2. Nội dung: - Cho trẻ xem tranh và nhận xét tranh mẫu : +Tranh vẽ về ai? + Hình dáng , khuôn mặt , đầu tóc -Cô hướng dẫn trẻ vẽ : + Cách xoay dọc giấy , vẽ khuôn mặt , mắt , tóc , mũi miệng , cổ ,nửa thân + Cách tô mầu - Thăm dò ý tưởng : +Trẻ vẽ về cô giáo nào? vẽ như thế nào ? Nhắc nhở trẻ trước khi vẽ - Trẻ thực hiện : +Cô nhắc trẻ tư  thế ngồi , cách cầm bút , cách vẽ chi tiết +Cô quan sát , bao quát trẻ còn lúng túng. - Nhận xét sản phẩm +Trẻ chọn bài mà trẻ thích , nhận xét bài bạn : cách vẽ , cách tô. 3. Kết thúc : - Cho trẻ trưng bày và ngắm các sản phẩm
ÂN: DH: “Những em bé ngoan” Nghe : “Em yêu trường em” Trò chơi: Ai nhanh nhất	*Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung bài hát - Nắm được giai điệu của bài hát “Những em bé ngoan” - Hiểu nội dung bài hát nghe : “Em yêu trường em” - Hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi. *Kĩ năng : - Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS 100) - Phát triển tai nghe âm nhạc qua bài hát nghe :”Em yêu trường em” và qua trò chơi Ai nhanh nhất. *Thái độ : -Trẻ yêu quí trường , lớp	- Đồ dùng của cô: + Nhạc bài : “Những em bé ngoan , Em yêu trường em” - Đồ dùng của trẻ: + Ghế ngồi + Tâm thế thoải mái	1. Ổn định tổ chức : -Trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học 2.Nội dung * Dạy trẻ hát: Những em bé ngoan”   +Cô giới thiệu cho trẻ tên bài hát và tên tác giả   +Cô hát cho trẻ nghe lần 1   +Cô và trẻ hát 2, 3 lần bài Những em bé ngoan”   +Cô hỏi lại trẻ tên bài hát,tên tác giả   +Cô hát cho trẻ nghe lần 2   +Cô hướng dẫn trẻ theo từng đoạn nhạc, nhắc trẻ hát đúng theo nhạc,theo nhịp của bài hát,biết nhún nhảy theo điệu nhạc   Trẻ hát luân phiên theo tổ , nhóm , cá nhân,cả lớp * Nghe hát: “Em yêu trường em”  + Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả.  +Hát lần 1 với nhạc  +Cô hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả  +Cô giải thích nội dung bài hát cho trẻ nghe,giải thích từ khó  +Lần 2 hát kết hợp vận động  +Lần 3 cho trẻ nghe đĩa. * Trò chơi : “Ai nhanh nhất Cô phổ biến luật chơi và cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi từ 2,3 lần. 3. Kết thúc: Khen ngợi , động viên trẻ