KPXH Quan sát con gà mái

KPXH Quan sát con gà mái

Tên hoạt động	Mục đích - yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
KPXH Quan sát con gà mái	1. Kiến thức: - Trẻ  biết gà là vật nuôi trong gia đình. - Biết đặc điểm, biết thức ăn và ích lợi của chúng.  - Hiểu cách chơi trò chơi. 2.Kỹ năng: - Nói được đặc điểm của gà mái, - Trẻ trẻ trả lời rõ ràng - Thực hiện tốt trò chơi. 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động     - Biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi	* Không gian tổ chức: - Trong lớp * Đồ dùng của cô: Máy tính, đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm. Một số hình ảnh gà mái và một số các con vật nuôi khác. - Một rổ trứng gà. - 2 con đường dích dắc. * Đồ dùng của trẻ: - Lô tô gà trống, gà mái. - Trứng bằng đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi.	1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú: Cho trẻ chơi trò chơi chiếc túi kỳ diệu: Cho trẻ đoán xem trong túi có gì?(Trứng gà) các con có biết con gì đẻ ra quả trừng gà này không? (Con gà mái đấy). - Dẫn dắt trẻ vào bài. 2: Nội dung. - Quan sát hình ảnh và đàm thoại Cô lần lượt cho trẻ quan sát một số hình ảnh gà mái. Hỏi trẻ nhà bạn nào nuôi gà? Có bạn nào chưa từng nhìn thấy con gà chưa?Cô cho trẻ quan sát con gà mái và đàm thoại - Đây là con gì? Gồm có những bộ phận nào?( Phần đầu, mình, và phần đuôi) Phần đầu có gì? Mắt để làm gì? Mỏ để làm gì? ( Cô cho trẻ giả làm động tác gà mổ thóc), - Phần mình có gì?( có chân, Chân nó để làm gì? Cô cho trẻ giả làm động tác gà đi và gà bới thóc) - Đuôi của nó như thế nào?. - Một rổ chứng này là do chú gà nào đã đẻ? Gà mái khi đẻ thường kêu như thể nào?( Cục ta cục tác…) Cho trẻ giả làm tiếng gà mái kêu. - Ngoài gà ra còn nhà bạn nào nuôi các con vật khác? Cho trẻ kể và cô cho trẻ quan sát các con vật khác như: Vịt, chó, mèo…  Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi. * T/C1 “Nhanh và khéo”  Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo đường dích dắc mang trứng gà về rổ của đội mình.Đội nào lấy được nhiều trứng là đội đó thắng. - Luật chơi: Đi không dẫm vạch, khi bạn của đội mình về hàng thì bạn tiếp theo mới được đi lên. * T/C1 “Bé khéo tay” - Cho trẻ về bàn vẽ con gà 3: Kết thúc. Cô nhận xét chung cả lớp và khen động viên trẻ.
Nhận xét trẻ cuối ngày…………………………………………………………………………