Giáo án LQVT: Tách 6 đồ vật thành 2 nhóm

Giáo án LQVT: Tách 6 đồ vật thành 2 nhóm

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được các đồ dùng gia đình và công dụng của chúng và có kĩ năng tách gộp phạm vi 6.

- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 6 thành 2 nhóm với các cách khác nhau. Nhận biết các số từ 1- 6.

- Giáo dục trẻ giữ gìn và bảo vệ đồ dùng gia đình.

II. CHUẨN BỊ

- Mô hình các loại đồ dùng gia đình như: Thìa, bát, bàn, ghế, đĩa…mỗi loại có số lượng là 6.

- Thẻ số từ số 1-6.

- Đồ dùng của trẻ và của cô: rổ đựng looto cái dường, thẻ số.

- Tranh vẽ cái ấm cho trẻ chơi trò chơi “ Thử tài của bé ”, mỗi trẻ 1 tờ.

III. CÁCH TIẾN HÀNH       

* Hoạt động 1: Ôn đếm đến 6, nhận biết số 6

- Cho trẻ đi xem mô hình (Siêu thị)

- Ở siêu thị có những gì? (Thìa, bát, bàn, ghế, đĩa, …)

- Có bao nhiêu cái thìa? (6)

- Có bao nhiêu cái bát? (6)

- Có bao nhiêu cái bàn? (6)

- Có bao nhiêu cái ghế? (6)

- Cho 2-3 trẻ lên tìm những nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng là 6.

* Hoạt động 2: Tách, gộp trong phạm vi 6.

+ Chia tách mẫu.

- Cô đưa lần lượt 6 cái dường ra ( Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng)

- Từ 6 cái dường cô tách ra thành 2 phần bằng các cách sau:

- Cô tách một phần có 1 cái áo, 1 phần có 5 cái áo. ( Cho trẻ đếm  từng phần và chọn thẻ số tương ứng)

- Cho trẻ gộp lại và đếm

> Cô vừa tách nhóm có 6 cái dường thành 2 phần theo cách (Tách 1 và 5). Cô cũng vừa gộp 2 phần nhỏ vừa tách thành nhóm có 6 cái dường theo cách (gộp 1 và 5)

- Ai có cách tách 6 cái dường thành 2 phần khác cách của cô? Gọi 1-2 trẻ trả lời.

- Ngoài cách tách vừa rồi cô còn có cách tách 2 và 4, 3 và 3.

- cô làm tương tự như cách 1.

+ Trẻ thực hiện

- Trẻ vui hát “Nhà của tôi” cô phát rổ cho trẻ

- Cho trẻ đưa tất cả số dường ra ( Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng)

- Yêu cầu trẻ tách, gộp số áo ra thành 2 phần theo yêu cầu của cô (Tách/gộp 1 và 5, 2 và 4, 3 và 3)

- Trẻ thực hiện trước cô cũng cố sau.

- Cô kiểm tra kết quả, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện.

- Vừa rồi các con đã được tách gộp nhóm có 6 đối tượng ra thành 2 phần theo các cách khác nhau, bây giờ hãy trả lời thật nhanh câu hỏi của cô:

+ Có mấy cách tách nhóm có 6 đối tượng ra thành 2 phần?

+ Có mấy cách gộp 2 phần thành nhóm có 6 cái dường?

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trò chơi 1: Thử tài của bé

- Cô phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ 6 cái ấm, yêu cầu trẻ tách gộp bằng cách khoanh tròn số lượng cái ấm thành 2 nhóm và ghi kết quả của 2 nhóm vào 2 ô vuông, và ghi tổng số 2 nhóm vào ô tròn.

- Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô.

- Trẻ thực hiện và cô quan sát , nhận xét trẻ.

+ Trò chơi 2: Kết nhóm

- Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “Cả nhà thương nhau. Khi nghe thấy hiệu lệnh “ Kết nhóm ”,Trẻ sẽ nói “ Nhóm mấy ”,Cô nói nhóm có 6 bạn. Khi trẻ tạo được nhóm có 6 bạn rồi thì cô hô tiếp “Chia rẽ” thì trẻ sẽ tách nhóm theo ý thích, có thể nhóm có 1 bạn hoặc nhóm có 5 bạn, nhóm có 2 bạn và nhóm có 4 bạn…và tiếp tục cô hô “ Kết nhóm ” thì từ các nhóm nhỏ trẻ gộp lại thành một nhóm có số lượng là 6.

- Cô đi kiểm tra và nhận xét trẻ.

- Luật chơi: Nếu trẻ nào tách nhóm chậm hoặc không biết tạo nhóm sẽ phải ra ngoài một lượt chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.

* Kết thúc: Trẻ vui đọc thơ “Em yêu nhà em” và ra sân chơi.