Giáo án LQVT: Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

Giáo án LQVT: Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6.

- Biết được giá trị của các chất dinh dưỡng.

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế, tô màu đều, sáng, đẹp, đúng số lượng cho trước.

- Rèn cho trẻ có tư duy nhanh nhẹn.

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, ăn uống đầy đủ chất, hợp vệ sinh.

II. CHUẨN BỊ

- Một số đồ dung trong gia đình (Nồi, tủ, tivi, máy giặt, tủ lạnh,…)

- Lô tô bát, thìa đủ có mỗi loại mỗi trẻ 6 cái

- Thẻ số

- Bút màu

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* HĐ 1: Gây hứng thú

+ Ổn định: Đọc thơ “Cái bát xinh xinh”

- Trò chuyện về nội dung bài thơ hướng tới chủ đề:

- Cho trẻ đi siêu thị:

* HĐ 2: Ôn đếm  đến 6

- Các cháu hãy nhìn xem cái gì đây? (nồi cơm điện)

- Có bao nhiêu cái nồi cơm điện? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6)

- Vậy 5 cái nồi cơm điện tương ứng với thẻ số mấy?(Số 6)

- Có bao nhiêu cái tivi?(Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6)

- Các cháu hãy nhìn xem cô có thẻ số mấy đây?(Số 5)

- Vậy làm thế nào để số tivi bằng với số thẻ của cô?( Thêm 1 cái tivi)

- 1 bạn lên giúp cô chọn thêm 1 cái tivi nữa!

- Cho trẻ đếm lại số tivi.

- Trẻ vui hát “Nhà của tôi” đi về chổ ngồi thành hình chữ U.(Cô phát rổ cho mỗi trẻ có 6 cái bát, 6 cái thìa,Thẻ số)

* HĐ 3: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6

- Các cháu hãy nhìn xem, trên tay cô có gì? (Cái bát)

- Cô gắn 6 cái bát lên( Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6)

- Cho trẻ lên  gắn thẻ số tương ứng.

- Cô dán 6 cái thìa phía trên song song với 6 cái bát (Trẻ đếm 1-2-3-4-5)

- Cho trẻ lên  gắn thẻ số tương ứng.

- Bạn nào có nhận xét gì về 2 nhóm nào?(Không bằng nhau)

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Để 2 nhóm này bằng nhau thì ta phải làm gì?

- Cô lấy đi 2 cái thìa.

- Cho trẻ đếm số lượng bát, và số lượng thìa, gắn thẻ số.

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Để 2 nhóm này bằng nhau thì ta phải làm gì?

- Cô lấy đi 3 cái thìa.

- Cho trẻ đếm số lượng bát, và số lượng thìa, gắn thẻ số.

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Để 2 nhóm này bằng nhau thì ta phải làm gì?

- Cô lấy đi 4 cái thìa.

- Cho trẻ đếm số lượng bát, và số lượng thìa, gắn thẻ số.

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Để 2 nhóm này bằng nhau thì ta phải làm gì?

- Cô lấy đi 5 cái thìa.

- Cho trẻ đếm số lượng bát, và số lượng thìa, gắn thẻ số.

- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Cả lớp đếm lại cả 2 nhóm.

+ Trẻ thực hiện

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ trong đó có 6 cái bát, 6 cái thìa và thẻ số từ 1- 6.

- Cho trẻ thực hiện thêm bớt số lượng trong phạm vi 6 theo yêu cầu của cô.

* Trò chơi luyện tập:

+ TC 1: “Đoàn kết”.

-  Cô cho mỗi cháu cầm trên tay 1 món đồ dùng, khi nghe cô nói “đoàn kết, đoàn kết” thì những cháu có đồ dùng giống nhau về thành 1 nhóm.

-  “Đoàn kết, đoàn kết”

-  Kết những bạn có đồ dùng giống nhau về thành 1 nhóm.

-  “Đố bạn, đố bạn” đố bạn có mấy tivi? (6 tivi)

-  Có mấy cái tủ lạnh? (5 cái)

-  Nhóm tivi và nhóm tủ lạnh, nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy? Vậy chúng hơn kém nhau là bao nhiêu? (1)

-  Cô thêm bớt đồ dùng, cho cháu đổi đồ dùng, đồ chơi và so sánh với những nhóm đồ vật khác.

- Nhận xét, tuyên dương.

+ TC 2: “Tô màu đồ dùng theo số lượng cho trước”.

-  Cô cho cháu quan sát bức tranh, trong tranh có vẽ rất nhiều hình. Nhiệm vụ của cháu là tô hình ứng với số đứng phía trước.

Ví dụ: hình chú hề có ghi số 1 thì cháu sẽ tô 1 hình, ghi số 2 thì tô 2 hình…

-  Cô nhắc cháu ngồi ngay ngắn, tô không lem ra ngoài.

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. 

* Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết.

* Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dương và cho trẻ ra sân chơi.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

a, HĐCCĐ: Dạo chơi, đọc ca dao “Công cha như núi thái sơn”

- Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái.

- Vẫy trẻ lại gần cô, trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô đọc một đoạn trong bài đồng giao “Công cha như núi thái sơn” cho trẻ đoán

- Cả lớp đọc lần 1

- Lần lượt cho từng tổ đọc.

* Giáo dục trẻ biết yêu thương bố mẹ và nghi nhớ công ơn sinh thành nuôi dưỡng của bố mẹ đối với mình.

b, TCVĐ: Kéo co

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

c, Chơi tự do.

- Chơi với bóng, chong chóng, đồ chơi ngoài trời….

- Cô nhận xét tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1, Dạy trẻ không đi theo, nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép.

- Dạy trẻ một số kỉ năng sống hằng ngày: Trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Khi người thân cho quà các con nhận bằng mấy tay? Nói như thế nào?

- Khi các con làm sai, các con phải nói gì và làm gì?

- Nếu gặp người lạ, họ cho các con quà các con có nhận và đi theo không?

* Giáo dục trẻ: Không đi theo, nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép

2. Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ.

Đánh giá cuối ngày

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................