Giáo án kể chuyện: Cô Vịt tốt bụng

Giáo án kể chuyện: Cô Vịt tốt bụng

I . Mục đích yêu cầu

-Trẻ nhớ tên chuyện hiểu nội dung cốt chuyện , biết được tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ nói được cả câu kết hợp rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị

Tranh chuyện

Một số câu hỏi của cô

III . Tiến hành

*Ổn định

Cô cùng trẻ vui hát bài : “mèo con gà con và cún con” :

Cô hỏi trẻ về nội dung bài hát : + các con vừa hát bài hát gì ? bài hát nhắc đến những con vật nào , được nuôi ở đâu ?

+ Cô sẽ kể cho các con nghe một câu truyện mà trong chuyện cũng nhắc đền các con vật gần gũi với chúng ta . Vậy các con có muốn nghe không

Hoạt động 1 : Kể chuyện

Cô kể lần một diễn cảm kèm theo củ chỉ điệu bộ

Cô kể lần hai kèm tranh

Hoạt động 2 : Trích dẫn đàm thoại

Cô hỏi trẻ :

+ Cô vừa kể câu chuyện gì ?trong câu truyện có những nhân  vật nào ?

+ Gà mẹ , Vịt mẹ dẫn con đi đâu chơi , khi mặt trời lên Vịt con đói bụng đòi mẹ đưa đi đâu ? Gà con đòi đi theo gà mẹ nói ntn ? chị Vịt đã nghĩ ra cách gì để  đưa Gà mẹ và Gà con sang bên kia ao

Giáo dục trẻ các con phải biết giúp đỡ mọi người như Cô Vịt các con nhé lúc đó chúng ta sẽ được nhiều người yêu mến

Kết thúc :

Cô cho trẻ cùng chơi trò chơi bắt chước tiếng kêu và cho trẻ ra sân

II Hoạt động ngoài trời

Nhặt lá vàng rơi trên sân trường

TCVĐ : Cây cao cỏ thấp                                         

*Tiến hành

Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi ra sân

Cô dẫn trẻ ra sân vừa đi vưa hát bài : “ Một con vịt”

Hỏi trẻ tên bài hát , nội dung bài hát

Cô hỏi trẻ trên sân trường hôm nay các con thấy như thế nào ? muốn sân trường được sạch các con chúng ta sẽ làm gì?

Cô cùng nhặt với trẻ sanh –sạch đẹp

+ Các con thấy sân trường đã đẹp chưa?

-GD trẻ : phải biết vệ sinh sạch sẽ sân trường để sân trường

TCVĐ : Cây cao cỏ thấp

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi

Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần

Cho trẻ rủa tay sạch sẽ

*Chơi tự do trên sân – cô bao quát trẻ chơi

III . Hoạt động chiều

Rèn kĩ năng chơi ở các góc

*Tiến hành

Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu cùng trò chuyện với trẻ về các góc trong lớp

+ Trong lớp ta các con có thấy nhiều đồ chơi không

+ Các con có thích chơi với chúng không ?

+ chúng được chơi ntn ?

Cô cho trẻ về góc chơi mà cô thấy trẻ còn yếu ( góc xây dựng , góc phân vai )

Cô cùng chơi với trẻ đồng thời đặt câu hỏi cũng như khuyến khích trẻ chơi được tốt hơn

*Chơi ở các góc

Cô bao quát trẻ chơi

IV . Đánh giá trẻ cuối ngày