PTNT Ôn nhận biết hình

PTNT:  ÔN NHẬN BIẾT HÌNH

I. Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Kỹ năng: Rèn sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

- Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, chơi ngoan, đoàn kết.

II. Chuẩn bị:

1. Môi trường học tập: Trong lớp.

2. Đồ dùng học tập:

- Đồ dùng của cô: Hình tròn, vuông, tam giác, hình chữ nhật

- Đồ dùng của trẻ: Hình tròn, vuông, tam giác, hình chữ nhật.

3. Nội dung:

- ND chính: Ôn nhận biết hình.

          - ND tích hợp: MTXQ- âm nhạc.

4. Phối kết hợp với phụ huynh làm đồ dùng đồ chơi chơi phục vụ cho chủ đề.

III. Tổ chức hoạt động:

- Giới thiệu chương trình: Bé vui học toán.

- Giới thiệu các đội chơi.

- Giới thiệu các phần chơi.

- Giới thiệu quà của chương trình.

- Giới thiệu người dẫn chương trình.

* Phần chơi 1: Đội nào giỏi hơn.

- Cách chơi: Hai đội cùng lên khám phá hộp quà.

- Luật chơi: Đội nào khám phá và nhận xét đúng sẽ nhận được quà của chương trình.

- Cô đưa chiếc hộp ra và nói, bạn búp bê tặng lớp mình chiếc hộp kỳ diệu cô con mình thử xem trong hộp có gì nhé.

- Cô cho trẻ lên đưa tay vào hộp tìm và lấy ra.

- Mỗi trẻ lên chỉ lấy một hình.

- VD: Một trẻ lên lấy được hình vuông, cô hỏi trẻ. 

+ Đây là hình gì?

+ Hình vuông có mấy cạnh? các cạnh đó thế nào?

+ Hình vuông có lăn được không? vì sao?

- Một trẻ lên tìm được hình tam giác cô hỏi trẻ.

+ Đây là hình gì?

+ Hình tam giác có mấy cạnh?

+ Hình tam giác có lăn được không? vì sao?

- Một trẻ lên lấy được hình tròn, cô hỏi trẻ.

+ Đây là hình gì?

+ Hình tròn có cạnh không?

+ Hình tròn có lăn được không? vì sao.

- Cho trẻ chơi chốn cô cô đưa hình chữ nhật cho trẻ quan sát và nhận xét.

- Cô chốt lại hình chữ nhật có 4 cạnh, 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.   

- Cô chốt lại, tặng quà cho 2 đội.

* Phần chơi 2: Thi xem ai nhanh:

- Cách chơi: Cô chia rổ đồ chơi cho trẻ và làm theo yêu cầu của cô.

- Luật chơi: Đội nào làm đúng theo yêu cầu sẽ nhận được quà của chương trình.

- Cô chia rổ đồ chơi cho trẻ, cô nói:

- Hình vuông?

+ Có mấy cạnh?

+ Có lăn được không? Vì sao không lăn được?

+ Có màu gì?

- Hình chữ nhật?

+ Có mấy cạnh?

+ Có lăn được không? Vì sao lăn được?

+ Có màu gì?

- Tương tự cô hỏi trẻ đặc điểm hình tròn, hình tam giác.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.

- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng.

- Cô nhận xét, tặng quà.

* Phần chơi 3: Trò chơi về đúng nhà:

- Cách chơi: trẻ vừa đi vưa hát 1  bài khi nghe hiệu lệnh của cô thì chạy về đúng nhà theo yêu cầu của cô.( nhà hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật)

- Luật chơi: Ai về sai nhà phải nhảy lò cò.

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.( cho trẻ chơi 4- 5 lần.

- Cô giáo dục trẻ chơi ngoan đoàn kết với các bạn.

- Cô động viên, khen trẻ, tặng quà.