Phát triển thẩm mỹ Dạy hát Rửa mặt như mèo

PHÁT TRIỂN THẪM MỸ

Dạy hát: Rửa mặt như mèo

VĐTN: Rửa mặt như mèo

I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát.
- Hiểu nội dung bài hát.
- Giúp trẻ cảm nhận được trọn vẹn giai điệu của bài hát.
- Giúp trẻ quen dần nhịp điệu của bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt như mèo".
- Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn.
II. Phương Pháp:
- Biểu diễn diễn cảm.
- Đàm thoại + giải thích + thực hành.
III Chuẩn bị:
- Khăn tay cho cô.
- Tranh con mèo.
- Băng + máy casset.
- Đôi hình vòng cung.
IV. Tiến trình giờ học:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ".
- Cô đố các con cô có cái gì đây?
 À! Đây là chiếc khăn tay, chiếc khăn tay có thêu hình con chim đang đậu trên cành hoa đó.( Cô cho trẻ xem hình khăn tay.).
- Cô có một bài hát nói về chiếc khăn tay. Đó là bài " Chiếc khăn tay". Các con nói đi.
- Bây giờ, cô sẽ hát  cho các con nghe.
- Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì vậy?
- Các con thích nghe cô hát nữa không?
- Cô hát lần 2 + động tác minh hoạ.
* Diễn giải nội dung:
  Các con ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em. Trên chiếc khăn tay có thêu hình con chim đậu trên cành hoa rất đẹp. Các con nhớ giữ khăn sạch để lau mặt, lau tay nhé!
- Có một người bạn cũng hát rất hay các con cùng lắng nghe nha!
+ Cô mở máy cho trẻ nghe.
- Các con vừa nghe hát bài gì đó?
- Các con chơi với cô trò chơi nha:" Ú..à".
- Cô đố các con: Cô có bức tranh gì đây?.
À! Đúng rồi. Có một bài hát cũng nói về con mèo rất hay. Cô sẽ hát cho các con nghe nha !
- Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát bài gì vậy các con?
- Cô hát lần 2.
 : Bạn mèo rửa mặt không có sạch nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày thì mới không bị đau mắt, và mẹ sẽ thương.
- Ai đây các con?
- Bạn mèo rửa mặt có sạch không ?
- Nên bạn mèo bị làm sao?
- Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là không ngoan nhé!
- Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha.
- Cả lớp hát hai lần với cô.
 . Mời tổ.
 . Mời nhóm.
 . Mời cá nhân.
- Cả lớp hát lại một lần nữa.
À! Cô vừa dạy cho các con hát bài gì vậy?
- Cô cho trẻ chơi :"Bồ ơi  Bồ".
- Các con có thích cô múa không?
- Cô múa mẫu lần 1 + Mở máy.
- Cô vừa múa cho các con xem bài gì vậy?
- À!. Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt như mèo" thì các con vuốt ria mép như mèo nhé. Xấu xấu lắm thì các con chỉ, chẳng được mẹ yêu thì các con lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt rồi lại khóc meo meo thì các con dụi mắt nhé!
- Cô múa lần 2.
- Cho cả lớp múa 2 lần.
: Cô vừa cho các con múa bài gì vậy?
- Hôm nay cô thấy lớp mình học ngoan và  giỏi nè! Lần sau cô sẽ cho các con múa tiếp nha! Bây giờ, các con làm những chú mèo đi chơi nha.

.  HOẠT ĐỘNG GÓC        
- Như ngày thứ hai.
- Chuyển sang góc nghệ thuật : Đọc thơ, nghe hát các bài hát theo chủ đề.

. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan sát vê những con vật nuôi trong gia đình, những con vật thuộc nhóm gia cầm vịt, gà…
- Chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ.
   
. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
          1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát.
          2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc.

.  HOẠT ĐỘNG CHIỀU
   - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.

. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Thực hiện như ngày thứ hai.

 TRẢ TRẺ
Vệ sinh cho cháuquần áo gọn gàng chuẩn bị ra về.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................