Phát triển ngôn ngữ Thơ: Tình bạn

Phát triển ngôn ngữ Thơ: Tình bạn

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

         - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi vơi phụ huynh về tình hình của trẻ

         - Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp.

         - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH

* Phát triển ngôn ngữ         

Thơ : Tình bạn

1. Mục đích yêu cầu.

  + Kiến thức

       - Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ tình bạn”: ca ngợi tình bạn thân thiết củả Gà. Ngan,

         Vịt

      -  70% trẻ đọc thuộc thơ (Số trẻ còn lại luyện đọc vào mọi lúc mọi nơi)

  + Kỹ năng

- Trẻ chú ý ghi nhớ , lắng nghe cô đọc thơ

- Luyện kỹ năng đọc thơ rõ ràng

   + Giáo dục

- Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kêt, yêu quí bạn  

2. Chuẩn bị.   

  + Đồ dùng của cô:

- Tranh nội dung bài thơ

- Đàn óc gan có ghi các bài hát “ Một con Vịt ”

  + Chuẩn bị của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

  + Tích hợp: PTNT: Màu xanh. đỏ, vàng

                      PTTC-XH: Bài hát “Một con Vịt”

3. Tiến hành.

*1-Hoạt động 1  :  ổn định, giới thiệu bài                                                    

- Cô cùng trẻ hát bài hat  “Một con Vịt ”

Trò chuyện cùng trẻ về bài hát, 

Cô nhắc lại tên bài thơ “Tình bạn”

* Hoạt động 2:. Cô đọc thơ

- Cô đọc diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh)

- Cô đọc lần 2 sử dụng tranh minh hoạ

 * Hoạt Động 3 :   Đàm thoại – Giảng giải

- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gà cùng Ngan Vịt đi đâu ?

- Gà bị làm sao ?

+ Cô trích : ”Gà cùng NganVịt.....Chẳng may té nhào”

 Giảng giải: Gà cùng Ngan Vịt đi  chơi ở bờ ao Gà bị rơi xuống nước

- Gà bị rơi xuống Ngan và Vịt đã làm gì ?

 Giảng giải : Khi gà bị rơi xuống nước Ngan và Vịt đã nhanh nhen nhảy theo vớt gà lên

+ Cô trích : ”Không chậm nửa bước...Vớt gà lên cạn”

Cô nói về nội dung bài thơ : Gà Ngan Vịt đi chơi ở bờ ao gà bị ngã rơi xuống nước, Ngan và Vịt đã nhảy theo vớt gà lên

* Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lân

- Lần lượt từng tổ đọc thơ

- nhóm trẻ đọc thơ

- từng cá nhân trẻ đọc thơ

Cô chú ý sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ

Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ?

Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa

Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kết với bạn không tranh giành đồ chơi, không xô đẩy nhau

+ Kết thúc chơi gà con Vịt con đi kiếm ăn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung:                1.  Hoạt động có chủ đích:   Dạo chơi trong sân trường

                                   2.  Trò chơi vận động:  Bắt bướm

                                   3.  Chơi tự do

1. Mục đích yêu cầu.

  + Kiến thức

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh 

-  Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên

  + Kỹ năng

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

  + Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường.

            Trẻ chơi  vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau

2. Chuẩn bị           - Địa điểm quan sát

                              -  Bướm giấy buộc vào que

                              - Bài hát  “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

3. Tiến hành.

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”..

   Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp  hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé 

 * Hoạt động 2 Quan sát – Đàm thoại

-  Cô   cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân. Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực :  quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi... và một số đặc điểm nổi bật  

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

  .Đàm thoại  : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

-   Các con vừa quan sát gì  ?

-   Đồ chơi gì đây ?

-   Cái gì đây ?

-   Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?( Cành cây đung đưa)

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi, cây cảnh . 

+ Giáo dục:   trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh... trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., 

* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động

Trò chơi vận động : Bắt bướm

- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi.

* Hoạt động 4 : Chơi tự do

  Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc  thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp đường đến trường.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 1-  Hướng dẫn trò chơi mới  :

                                                  Đổi chỗ nào

* Mục đích :Trẻ làm quen với tên gọi của bạn

                     Biết phối hợp với bạn trong trò chơi

* Chuẩn bị : Ghế ngồi cho trẻ

* Tiến hành :

         Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn. Cho 1 trẻ đi quanh vòng tròn, vùa đi vừa đọc “1,2,3, đi ra khỏi chỗ”. Khi đọc hết câu thơ, dừng lại trước bạn nào thì hỏi bạn đó : “Bạn tên gì” ? Trẻ được hỏi trả lời ; “Tên tôi là...” và đứng lên nhường chỗ cho bạn ngồi : “xin mời bạn ngồi”.Sau đó trẻ vừa mới đứng lên tiếp tục đi vòng quanh và đọc “1,2,3, đi ra khỏi chỗ”...Cứ như thế tiếp tục trò chơi cho đến khi trẻ không muốn chơi nữa

2- Vệ sinh ăn chiều-

        Dặn dò trả trẻ

                                                     ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................