Phát triển ngôn ngữ làm quen với truyện: Cháu chào ông ạ

Phát triển ngôn ngữ làm quen với truyện: Cháu chào ông ạ

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

             - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

              - Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp.

              - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

 THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

1. Mục đích yêu cầu.

  + Kiến thức:

- Dạy trẻ tập các động tác thể dục theo cô.

- Dạy trẻ phối hợp chân tay  để tập các động tác.

  + Kỹ năng

- Trẻ tập  thở sâu

- Phát triên cơ bắp

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu

  + Giáo dục: 

-Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.

2. Chuẩn bị.

Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng

Các động tác thể dục.

3. Tiến hành

*  Hoạt động 1

- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng  thành vòng tròn     

 * Hoạt động 2 :Tập với  Bài “ồ sao bé không lắc”

* Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía kết hợp lời hát “Lắc lư các đầu nay, lắc lư cáI bđầu này”

 * Động tác 2:  Trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay mình khom. Lời hát : “ ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

* Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, phía trái chân đứng im. Kết hợp lời bài hat : “Lắc lư cái mình này, lắc lư cáI mình này”

* Động tác 4:  Như động tác 2

* Động tác 5 : Trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối , 2 đầu gối chụm vao nhau đua sang phải sáng trái ,kết hợp lời hát “Lắc lư cái gì nay, lắc lư cái giò này”

* Động tác 6 : Như động tác 2

* Động tác 7 : Trẻ đứng tự nhiên 2 tay giơ lên cao quay một vòng , kết hợp lời hát “ồ lá la la…ồ lá la la..”

* Hoạt động 3 : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng

                                           HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH

* Phát triển ngôn ngữ

 Làm quen chuyện :             Cháu chào ông ạ!

1. Mục đích yêu cầu.

 + Kiến thức

- Trẻ nhớ tên chuyện và tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ biết nội dung chuyện 

 + Kỹ năng

- Rèn khả năng ghi nhớ

- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

 + Giáo dục :

          - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép đối với người lớn tuổi

2. Chuẩn bị.

 + Đồ dùng của cô:

          - Tranh nội dung câu chuyện “ cháu chào ông ạ”

- Đàn óc gan có ghi bài hát "Lời chào buổi sáng”

+Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ 

- Tâm thế trẻ vui vẻ thoải  mái

3. Tiến hành.

*-Hoạt động 1 ổn định tổ chức – giới thiệu bài

- Cô  cho trẻ  bài hát “lời chào buổi sáng”.                                                       

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát : Em bé rất ngoan biết chào bố mẹ và mọi người trước khi đi học.

Có 3 bạn :Gà con, vịt con, chim bạc mávà cóc vàng cũng rất ngoan. Để biết các bạn ngoan như thế nào các con lắng nghe cô kể chuyện “Cháu chào ông ạ” .

* Hoạt động 2:. Cô kể chuyện

- Cô  kể lần 1 diễn cảm không tranh

- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh hoạ

 * Hoạt động 3 : - Đàm thoại, giảng giải, :

   + Cô vừa kể chuyện gì ?

   + Trong chuyện có những ai ?

   + Gà con, chim bạc má, cóc vàng gặp ông đã làm gì ?

   + Các bạn chào ông như thế nào?

 

 Cô nói về nội  dung câu chuyện :

Giáo dục trẻ luôn chào hỏi lễ phép đối với lớn

* Hoạt Động 3 : Cô kể lại chuyện

Cô kể cho trẻ lại chuyện 1 lần nữa

*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi “gà mẹ, gà con đi tìm mồi”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung:         1.  Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường

                            2.  Trò chơi vận động: Bắt bướm

                            3.  Chơi tự do

1. Mục đích yêu cầu.

+ Kiến thức:       

- Trẻ biết trong sân trường có những  gì?

- Biết được đồ chơi trong sân trường và tác dụng của đồ chơi

+ Kỹ năng:         

          - Rèn cho trẻ  kỹ năng quan sát sân trường.

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi .

+Giáo dục:           

          - Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong sân trường.

- Biết giữ gìn đồ dùng của lớp

2. Chuẩn bị.

          - Sân trường sạch sẽ.- Bớm giấy buộc vào que

-  Đồ dùng đồ chơi của lớp,đồ chơi ngoài trời

-  Bài hát  “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

3. Tiến hành:

* Hoạt động 1

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

- Hôm nay cô cùng các con dạo chơi quan sát sân trường.

 * Hoạt động 2:  Quan sát sân trường

- Cô giới thiệu về sân trường, gợi ý  cho   trẻ đi quan sát sân trường

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.

  Đàm thoại.Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

-   Các con vừa quan sát gì  ?

-   Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…).

+ Giáo dục: Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp.

* Hoạt động 3 :Trò chơi vận động.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà”

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.

- Cô nhận xét buổi chơi.

 * Hoạt động 4: Chơi tự do.

- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc  thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu hạt vòng màu đỏ.

 VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1-Hướng dẫn trò chơi mới.  

 Đề tài : Đoán tên các bạn

* Mục đích : giúp trẻ nhận ra và ghi nhớ tên một số bạn trong nhóm

* Chuẩn bị : Chiếu trải sàn nhà

                    Tâm thế trẻ vui vẻ thoả mái

* Tiến  hành :

Cô và trẻ ngồi thành một vòng tròn nhỏ. Cô cho trẻ quan sát lẫn nhau. Sau đố cô miêu tả về một trẻ bất kỳ trong nhóm. Cô có thể chỉ vào trẻ đó , Cô đang nhìn một bạn trai mặc chiếc quần màu đỏ, chiếc áo cộc tay màu xanh, tay đang cầm quả bóng màu vàng

Cô nói : Cô đang nhìn bạn nào đấy nhỉ ?

Cô lân lượt cho trẻ gọi tên bạn và đoán tên bạn trong lớp

Nếu trẻ không nhận ra hoặc không nhớ tên bạn, cô có thể nhắc : “Cô đang nhìn bạn Phát đấy”.

Cô khuyến khích trẻ gọi tên bạn rõ ràng

2- Vệ sinh ăn chiều

      - Dặn dò trả trẻ .

                                          ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................