Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng

Nhận biết sự khác biệt rõ nét về

chiều dài của hai đối tượng

I. Mục đích-yêu cầu:

1.Kiến thức:

    - Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng

         -Sử dụng đúng thuật ngữ         toán học: dài hơn, ngắn hơn .

2. Kỹ năng:

    - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .

         - Hình thành kỹ năng so sánh chiều dài của hai đối tượng .

3.Giáo dục

    - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động .

II- Chuẩn bị:

-         Mỗi trẻ 2 băng giấy :Băng giấy màu đỏ dài hơn băng giấy màu xanh ngắn hơn .

-         Đồ dùng của cô tương tự nhưng kích thước lớn hơn .

-         Mỗi đồ dùng cùng loại nhưng có sự chênh lệch rõ nét về chiều dài đặt xung quanh lớp .

-         Bài hát “Trời nắng trời mưa” Ghi trong đĩa nhạc .Bài hát “Cầu vồng”

III- Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổ định : Cô cùng trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa” * Hoạt động 1: NhËn biÕt sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng. - Các con hát hay quá cô thưởng cho các con đồ chơi, các con xem đó là gì nhé ?  - Các con hãy so sánh xem băng giấy xanh và băng giấy đỏ như thế nào với nhau nhé . - Băng giấy nào dài hơn băng giấy nào ? - Băng giấy nào ngắn hơn băng giấy nào ? - Vì sao con biết ? . ( Cô chính xá lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho trẻ thấy ) -Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ vì khi cô chồng băng giấy đỏ lên băng giấy xanh (Chú ý một đầu trùng khít ) Khi đầu kia của băng giấy xanh thừa ra một đoạn . - Đây là phần thừa ra của băng giấy màu xanh . - Băng giấy đỏ ngắn hơn băng giấy xanh vì khi cô chồng băng giấy đỏ lên băng giấy xanh (Chú ý một đầu phải khít ) thì băng giấy đỏ thiếu 1 đoạn . - Vậy băng giấy nào dài hơn băng giấy nào ? - Băng giấy nào ngắn hơn băng giấy nào ? Vì sao (Cô nới băng giấy nào thi trẻ giơ băng giấy đó lên và nói dài hơn hoặc ngắn hơn nhé * Thưởng cho trẻ mỗi trẻ 2 sợi  dây để làm vòng treo tay .( Yêu cầu hai trẻ ngồi cạnh nhau buộc cho nhau .Trẻ đưa ra kết luận : - Vì sao dây xanh không buộc được, mà dây đỏ buộc được ? . - Như vậy sợi dây xanh như thế nào so với sợi dây đỏ ? * Hoạt động 2:  Luyện tập nhận biết dài hơn- ngắn hơn . * Trò chơi : “Thi ai tinh mắt”. - Các con hãy nhìn xung quanh lớp có đồ dùng nào cùng loại có độ dài khác nhau chi cho cô và các bạn cùng xem nào ? *Trò chơi : “Tìm bạn” - Cô thưởng cho mỗi trẻ một băng giấy . - Cô nêu cách chơi : Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiểu lệnh “Tìm bạn” bạn nào có sợi  dây ngắn tìm bạn có sợi dây dài, bạn nào có sợi dây dài thì tìm bạn có sợi dây ngắn hơn . - Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra và nhận xét . * Hoạt động 3: Kết thúc . - Tô màu tấm thiệp. “Trẻ chọn tấm thiệp lên so sánh với tấm thiệp hoa nếu dài  hơn thì tô màu đỏ, nếu ngắn hơn thì tô màu vàng”.

- C¶ líp cïng ch¬i. -đó là những băng giấy màu xanh, màu đỏ . - Băng giấy màu xanh - Băng giấy màu đỏ . - Băng giấy màu xanh thừa ra một đoạn . - Băng giấy màu xanh - Băng giấy màu đỏ, thiếu một đoạn - Trẻ chơi 4-5 lần -Dây xanh không buộc được, dây đỏ buộc được . -  Trẻ làm thao tác so sánh : Cầm một đầu dây của 2 sợi dây cho trùng nhau rồi vuốt xuôi xuống, đầu dây của sợi dây đỏ thừa ra, sợi dây xanh thiếu đi một đoạn . - Ngắn hơn . - Trẻ tìm và cô cùng trẻ kiểm tra kết quả . - Trẻ lắng nghe . - Trẻ chơi .

                                     ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

.......................................................................................................................................................