HĐKPXH: Hãy giới thiệu về mình

HĐKPXH: Hãy giới thiệu về mình

Nội dung	Mục đích yêu cầu	chuẩn bị	Tổ chức hoạt động
HĐKPXH:  Hãy giới thiệu về mình. HĐNT -HĐCCĐ: + QS ỏo quần bạn gái. -TCVĐ: + Cú bắt ếch - Vẽ theo ý thích HĐC - Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật - HĐGóc	- Giáo dục trẻ  biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, thương yêu giúp đỡ bạn bè.  - Rèn kỹ năng diễn tả về bản thân, núi trọn cõu cú nghĩa. - Trẻ biết tự giới thiệu về mình : Tờn, giới tính, tuổi và sở thích. - Trẻ biết được   đặc điểm nổi bật của ỏo quần bạn  gỏi - Trẻ biết đóng vai Cũ đuổi bắt chú ếch. - Chơi tốt TC cô tổ chức -Trẻ biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.	- Máy chiếu, các hình ảnh về bạn trai, bạn gái. -một số hình ảnh về trang phục bạn trai, bạn gái. - Áo quần bạn gỏi - Mũ cũ Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. - video về các món ăn và tác hại của việc ăn uống không đúng cách - Đồ chơi ở các góc.	*Hoạt động 1: "Cho trẻ hát và vận động bài hát: "Cái mũi" - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt và dẫn dắt vào bài. * Hoạt động 2: :": Hãy giới thiệu về mình. - Cụ cho trẻ về 5 nhóm tự thảo luận hảy giới thiệu về mình. - Sau đó cho về chỗ ngồi đại diện từng nhóm lên giới thiệu về mình mình tên, là trai hay gái, tuổi, sở thích, ước mơ của mình: + Mỡnh tờn gỡ? Là bạn trai hay gái? + Bao nhiêu tuổi, ngày sinh nhật? + Sở thích của tụi là gỡ?(Cụ gợi ý thêm cho trẻ). + Ước mơ sau này lớn lên con sẽ làm gỡ? - Cho trẻ xem hình ảnh bạn trai, bạn gái: Cho trẻ nhận xét về đặc điểm giới tính: Đầu tóc,  trang phục. * Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh bản thân sạch sẽ, thương yêu giúp đỡ bạn bè, *Hoạt động 3: “: Chỳng mỡnh cựng chơi. - TC 1: Ai nhanh hơn Khi cô giơ tranh bạn trai(gái) ở phía nào thì các bạn trai(gỏi) chạy về phía đó -TC 2: Thi xem ai chọn đúng. Chơi chọn trang phục phù hợp với bản thân mình. *Hoạt động 4: “ Bé nặn đồ chơi cho mình. - Cô cho trẻ về bàn nặn đồ chơi bé thích. *Hoạt động 1:  QS ỏo quần  bạn gái  - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về  những gì mà trẻ quan sát được. - Cô khái quát lại kết hợp giáo dục trẻ. *Hoạt động 2: TCVĐ Cũ bắt ếch” - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thỳ của trẻ. - Nhận xét kết quả chơi của trẻ. + Cho trẻ chơi trũ chơi tạo dỏng . *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích -Cụ cho trẻ về nhúm vẽ về những gỡ mà trẻ thích -Cụ chú ý bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ. * Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật HĐ1: -Cô trò chuyện với trẻ về các món ăn được chế biến từ rau củ quả và ích lợi của nụ - Cho trẻ xem video tác hại của việc ăn uống không đảm bảo, không đúng khoa học - Cụ cho trẻ nhận xét, cụ khỏi quỏt lại và giáo dục trẻ HĐ2: - Cho trẻ chơi TC : “ thi xem đội nào giỏi” - Cho trẻ về 3 nhóm chọn trang liên quan giữa ăn uống và bệnh tật (ăn bẩn, uống nước chưa nấu sôi dẫn đến các bệnh) -Nhận xét sau khi trẻ chơi * Hoạt động góc: HĐ1: - Cụ trò chuyện về chủ đề đang học và các góc chơi của trẻ - Cho trẻ nhận vai chơi HĐ2: -Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi và nhận xét sau khi trẻ chơi

 Đánh giá

......................................................................................................................................................................................................................................................................................