Giáo án thể dục: “Bật liên tục vào vòng”

Giáo án thể dục: “Bật liên tục vào vòng”

TC: “Tung cao hơn nữa”

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

1. Kiến thức:

- Củng cố kỹ năng bật chụm chân liên tục vào 5 ô. Khi bật trẻ biết đứng chụm chân và bật liên tục vào 5 ô

2. Kỹ năng:

- Phát triển cơ chân, khả năng định hướng  Rèn luyện sức bền, sự nhanh nhẹn cho trẻ.

3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết  giữ trật tự, kỷ luật trong giờ học

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm:

-Sân trường: Sạch sẽ (nếu thời tiết đẹp)

2. Đồ dùng dạy học:

- 10 vòng thể dục

- Trống lắc

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Kiểm tra sức khỏe trẻ

 * Ổn định, gây hứng thú

- Cho trẻ tập trung lại gần cô, chơi trò chơi tập tầm vông, (Trẻ đoán tay có-Tay không)

- Cô đưa hình ảnh cô bán hàng ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ:

- Đây là hình ảnh về ai? Các con có yêu quý các cô nhân viên bán hàng không?

- Các con hãy nói cho cô biết sau này lớn lên con ước mơ sẽ làm nghề gì?

- Các con ạ! Trong xã hội có rất nhiều nghề, và bạn nào cũng có ước mơ về nghề nghiệp của mình: bạn thì ước mơ sau này sẽ là 1 bác sỹ, bạn thì muốn mình thành cô chú công nhân?

- Bây giờ chúng mình hãy cùng làm chú lái tàu nhé.

* Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy: đi bằng gót chân, mũi bàn chân... theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

* Trọng động

+ Bài tập phát triển chung:

- Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao

- Chân : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục

- Bụng: đứng quay thân sang 90độ

- Bật 3: bật tách khép chân.

+ Vận động cơ bản: “Bật liên tục vào vòng”

- Cô làm mẫu lần 1 :

- Cô làm mẫu lần 2 : kết hợp phân tích kỹ động tác.

- Tư thế chuẩn bị: Cô đến trước vạch chuẩn,đứng thẳng người, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh của cô nhún chân và bật liên tục vào 5 vòng, không bật ra ngoài hoặc dẫm trên vòng thể dục. Bật xong về đứng cuối hàng

- Trẻ thực hiện:

+Lần 1: Lần lượt trẻ ở từng hàng lên thực hiện (2 trẻ /lần)

Cô quan sát sửa sai cho trẻ, đông viên trẻ mạnh dạn tập.

+Lần 2: Mỗi hàng cho 6 trẻ lên nối đuôi nhau lên tập (cô chú ý sửa sai)

- Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động 1 lần nữa.

+ Trò chơi vận động: “Tung cao hơn nữa”.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.

* Hồi tỉnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng.

- Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trò chuyện về công việc của các nghề dịch vụ

TCVĐ: “Chuyền bóng ”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

a. HĐCCĐ:

-Cô dẫn trẻ ra sân, cho trẻ ngồi thành vòng tròn

- Trò chuyện với trẻ về một số nghề dịch vụ(Bán hàng, hướng dẫn viên, tiếp viên hàng không, thợ may, thợ làm đầu...), cô gợi hỏi cho trẻ kể một số công việc của các người bán hàng, hướng dẫn viên...)Bạn nào có bố mẹ làm nghề dịch vụ?

- Muốn đáp ứng được nhu cầu như ăn, mặc, mua sắm giày dép đi lại.... thì chúng ta phải làm gì?(Mua), muốn mua thì phải có ai? (Người bán)

- Ngoài việc đáp ứng nhu cầu ăn, mặc, ở của chúng ta thì dịch vụ còn có rất nhiều ngành nghề khác nhau như hướng dẫn viên, tiếp viên hàng không, thợ may, thợ làm đầu....

* Giáo dục trẻ: Biết ơn những người đã tạo ra sản phẩm đáp ứng mọi nhu cầu của cuộc sống, yêu quý, trân trọng nghề dịch vụ.

b. TCVĐ: “Chuyền bóng”

- Cô nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần.

c. CTD: “Xích đu, cầu trượt”

Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hướng dẫn trò chơi mới “Cửa hàng quần áo”

I. MỤC ĐÍCH

- Củng cố phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện trí nhớ.

* Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

+Cách chơi:Trẻ là người bán hàng lấy quần áo để bày hàng theo từng loại(Quần áo mùa đông, quần áo mùa hè, áo khoác,...)Gia đình bé,búp bê đi mua quần áo, trẻ tới cửa hàng mua quần áo, nói đúng tên quần áo,mình cần mua cảm ơn sau khi mua.

+ Luật chơi:Chỉ bán khi người mua mô tả được quần áo của mình muốn mua.

=> Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3 – 4 lần.

* Chơi kết hợp ở các góc:

- Cô quan sát trẻ chởi các góc, gợi ý, động viên, khuyến khích trẻ chơi,

- Luyện kỷ năng vẽ một số nét cơ bản: Thẳng, xiên, cong...

- Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng, vệ sinh sạch sẽ.

Đánh giá cuối ngày

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................