Giáo án hoạt động toán học: Xếp xen kẽ

Giáo án hoạt động toán học

Xếp xen kẽ

1.Đón trẻ, chơi, điểm danh Thể dục sáng:

1.1 Đón trẻ, Chơi.

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, chào Bố mẹ.

- Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

1.2Trò chuyện:

- Kể truyện : Nhổ củ cải và trò chuyện về nội dung truyện

1.3 Điểm danh:

-Tổng số trẻ đến lớp:……..

1.4 Thể dục sáng:

-Tập  kết hợp theo nhạc.

2. Hoạt động học:

Toán:

Xếp xen kẽ

2.1Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết cách xếp xen kẽ một đối tượng này với một đối tượng khác không có sự trùng lặp

- Rèn kỹ năng xếp xen kẽ 1.1. Phát triển tư duy cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau xanh, ăn nhiều rau xanh.

2.2 Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô

- Một số mẫu sắp xếp của cô

- Hình vuông, hình tam giác, chữ nhật, hình tròn.

- Một số đồ dùng xung quanh lớp

- Một số bông hoa màu đỏ, màu vàng

- Các cây cao, thấp

* Đồ dùng của trẻ

 - Hình vuông, hình tam giác, chữ nhật, hình tròn ( Số lượng mỗi hình là 3)

+Thể dục: Bật liên tục vào vòng

2.3 Tổ chức hoạt động

Hoạt động của  cô

Hoạt động của  trẻ

- Trò chuyện về 1 số loại rau trên màn hình và nhận xét 1. Quan sát nhận xét các cách sắp xếp xen kẽ của các đối tượng khác nhau - Cô lần lượt đưa tranh vẽ các cách sắp xếp khác nhau cho trẻ quan sát và nhận xét. + Cô cho trẻ quan sát tranh sắp xếp: Lá- hoa + Cô có tranh vẽ gì đây ? + Các bạn thấy cách sắp xếp hình ảnh trong bức tranh có đẹp không? + Những chiếc lá, hoa sắp xếp như thế nào?  * Tương tự cô cho trẻ quan sát các bức tranh còn lại  với nhiều cách sắp xếp khác nhau. - Cô nói cho trẻ biết có rất nhiều cách sắp xếp đồ vật khác nhau giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con cách xếp xen kẽ 1-1 2. Dạy trẻ cách xếp xen kẽ - Phát rổ đồ dung cho trẻ - Cô xếp mẫu - Với những hình học này cô sẽ xếp xen kẽ : Cô xếp 1 hình tròn rồi đến 1 hình vuông cứ như vậy cô đã xếp được đường viền hình rất đẹp - Cô cho trẻ  thực hiện - Yêu cầu trẻ chọn hình tròn và hình vuông lên tay. - Hình vuông màu gì? - Hình tròn màu gì? - Yêu cầu trẻ xếp 1 hình tròn đến 1 hình vuông( 3 hình tròn, 3 hình vuông) - Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, bao quát trẻ. - Trẻ xếp xong cô hỏi: Con đã xếp được gì? Con xếp như thế nào? ( hỏi nhiều trẻ ) - Cách xếp như vậy được gọi là xếp như thế nào? => Cô nói cho trẻ biết cách sắp xếp như trên là : Xếp xen kẽ cứ một đối tượng này với một tượng khác * Tương tự cho trẻ xếp xen kẽ  hình tam giác và  hình chữ nhật - Cô cho trẻ xếp xen kẽ  theo ý thích - Bao quát động viên trẻ - Cô cho trẻ đi tìm các nhóm hình  xung quanh lớp xếp theo cách xếp xen kẽ. 3. Luyện tập: * Cho trẻ chơi trò chơi: Ai nhanh nhất - Cách chơi: Chia lớp thành 2 nhóm nhóm bạn trai và nhóm bạn gái. Nhiệm vụ của các con là khi nghe tiếng xắc xô nhanh thì về 2 hàng sao cho bạn trai và bạn gái đứng xen kẽ nhau ( 1 bạn trai, 1 bạn gái), nếu bạn nào đứng không theo thứ tự phải làm chú ếch ộp. - Tổ chức cho trẻ chơi. * TC: Nhanh khéo  - Cách chơi: cô chia lớp thành hai đội.Yêu cầu từng thành viên trong hai đội phải lần lượt bật qua 3 vòng thể dục lên trồng cây  (chú ý trồng xen kẽ cứ một cây cao đến một cây thấp, 2 cây cao, 2 cây thấp ) sau đó đi về cuối hàng cho bạn khác lên - Thời gian là một bản nhạc đội nào trồng nhanh và đúng theo yêu cầu là đội thắng cuộc - Cô cho trẻ chơi. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ. - Kết thúc nhận xét khen trẻ

- Quan sát nhận xét -Tranh  Sắp xếp lá- hoa. - Có ạ. - Cứ một chiếc lá lại đến một bông hoa đỏ. - Quan sát - Trẻ lấy rố đồ dùng ra trước mặt. - Trẻ chọn - Màu đỏ - Màu vàng - Xếp xen kẽ 1 hình tròn, 1 hình vuông - 1 hình tròn màu vàng đến 1 hình vuông màu đỏ… - Xếp xen kẽ -Trẻ thực hiện. - Xếp theo ý thích -Trẻ tìm quanh lớp. - Nghe - Trẻ chơi -Trẻ chú ý. - Trẻ chơi trò chơi.

3.Chơi, hoạt động ở các góc:

3.1.Góc nghệ thuật : Nặn, tô màu rau, củ

- Cho trẻ quan sát về tranh các loại rau, củ và mẫu nặn và nhận xét

- Cô hướng trẻ vào góc chơi, cô bao quát trẻ chơi.

* Dự kiến nhận xét kết quả chơi:

 - Trẻ thể hiện chủ đề chơi vui vẻ đoàn kết

3.2. Phân vai: Cửa hàng bán rau, củ

4.Hoạt động ngoài trời.        

Hoạt động có mục đích:   Quan sát trò chuyện một số loại rau ăn lá

 Trò chơi: Hoa nào quả ấy

 Chơi tự do

4.1,  Yêu cầu

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, màu sắc , ích lợi của các loại rau ăn lá

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi to, rõ ràng

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau.

4.2.  Chuẩn bị:

- Hình ảnh một số loại rau ăn lá

- Trang phục gọn gàng

4.3. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động có mục đích: Quan sát trò chuyện một số loại rau ăn lá

- Cho trẻ hát bài hát “ Cây bắp cải”

- Cho trẻ kể về các loại rau mà trẻ đã được ăn, đã nhìn thấy

- Quan sát và nhận xét về rau ăn lá

+ Tên gọi

+ Màu sắc

+ Đặc điểm

+ Rau ăn củ hay rau ăn lá?

+ Trồng ở đâu?

+ Để có rau ăn phải làm gì?

+ Rau xanh có ích lợi gì đối với đời sống con người?

=> Rau ăn lá là những rau: cải bắp, rau cải, muống, rau ngót, rau đay… những loại rau này rất tốt choc ơ thể giúp cho con người khỏe mạnh, vì thế ngoài ăn thức ăn các con phải ăn nhiều rau xanh và biết chăm sóc các loại rau

* Trò chơi : Hoa nào quả ấy

- Cô phổ biến cách chơi tổ chức cho trẻ chơi.

- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi

5.Vệ sinh, Ăn, Ngủ:

6.Chơi, hoạt động theo ý thích:

- Chơi theo ý thích

7.Trả trẻ :

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.

* Đánh giá trẻ cuối ngày

- Tổng số trẻ:...........................................................................................................

- Số trẻ ăn bán trú: ..................................................................................................

...........................................................................................................................................