Giáo án Hát : Lời chào buổi sáng

Giáo án hát : Lời chào buổi sáng

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

          - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

          - Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp.

          - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH

Phát triển tình cảm xã hội

    Làm quen bài mới

Hát : Lời chào buổi sáng

Chơi: Tập tầm vông

1. Mục đích yêu cầu.

  + Kiến thức

- Trẻ lắng nghe cô hát và hát cùng cô bài hát “Lời chào buổi sáng”

- Thích chơi trò chơi“Tập tầm vông”

  + Kỹ năng:            

- Trẻ hát rõ lời bài hát

- Chú ý lắng nghe khi cô hát

  + Giáo dục :           

- Giáo dục trẻ biết yêu quí mẹ, chào bố mẹ, chào cô khi đến lớp

             Trong lớp luôn chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

2. Chuẩn bị.

     + Đồ dùng của cô:

- Đàn óc gan có ghi các bài hát “Lời cháo buổi sáng”

    + Đồ dùng của trẻ:   

-  xăc xô, thanh gõ

3. Tiến hành.

*1-Hoạt động 1  : Ôn định tổ chức, giới thiệu bài

Cô trò chuyện với trẻ buổi sáng trước khi đi học các con chào ai ? Đến lớp chào ai ?

Cô giới thiệu tên bài hát “Lời chào buổi sáng”

*1-Hoạt động 1  : Hát “Lời chào buổi sáng”                                                    

- Cô hát cho trẻ 2-3 lần

- Cô nhắc lại tên bài hát và  nói về nội dung bài hát :

 + Cho trẻ hát  theo cô. hát  châm. để trẻ hát theo.

Giáo dục trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp

 * Hoạt Động 2 : Chơi “Tập tầm vông”

Cô nói rõ cách chơi trò chơi trò chơi

Cô cùng hát và chơi với trẻ 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung:                1.  Hoạt động có chủ đích:   Quan sát đồ chơi trong sân trường

                                   2.  Trò chơi vận động:     Bắt bướm

                                   3.  Chơi tự do

1. Mục đích yêu cầu.

  + Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên đồ chơi, (đu quay, bập bênh) 

- Biết một số đặc điểm nổi bật của đồ chơI (Đu quay, Bập bênh)

  + Kỹ năng:           

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

  +Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, trong sân trường.

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đảy nhau

2. Chuẩn bị           

- Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát  “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

3. Tiến hành.

* Hoạt động 1

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

   Ngoài sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, hôm nay cô cùng quan sát đồ chơi  nhé

*  Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích: 

-  Cô  gợi ý cho trẻ quan sát về đu quay bập bênh và một số đặc điểm đặc trưng : Chỗ ngồi, chỗ để chân, chỗ cầm tay… 

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

  .Đàm thoại

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

-   Các con vừa quan sát gì  ?

-   Đồ chơi gì đây ?

-   Cái gì đây ?

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi . Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi

+ Giáo dục:   trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., 

 * Hoạt động 3

Trò chơi vận động. : Bắt bướm

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét buổi chơi.

 * Hoạt động 4

 Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

                                             HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc  thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xâu hạt

Góc sách: xem tranh ảnh về trường Mầm Non

                                        VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 1-Xem tranh ảnh về chủ đề :

   Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề “Bé và các bạn”                                

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

                                          ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

......................................................................................................................................................................................................................................................................................