Chủ đề VII: Thế Giới Thực Vật

Chủ đề VII: ThếGiới Thực Vật

Thời gian thực hiện: 4 tuần

I) Mục tiêu chủ đề.

1)Phát triển thể chất.

a) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.

- Trẻ biết tên 1 số món ăn, tên 1 số thực phẩm chế biến các món ăn trong các bữa ăn hàng ngày có nguồn gốc từ thực vật.

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật và ích lợi của các thực phẩm đó đối với sức khoẻ con người.

- Trẻ ăn đầy đủ các thức ăn, món ăn có trong bữa ăn hàng ngày, không bỏ mứa thức ăn.

- Trẻ có nề nếp, thói quen tốt trong ăn uống, biết giữ vệ sinh trong ăn uống: ăn quả đã được rửa sạch, gọt vỏ trước khi ăn, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ăn chín, uống sôi...

- Trẻ biết lợi ích của việc giữ gìn về sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người.

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn(cs15)

b) Phát triển vận động..

- Biết thực hiện các vận động theo hiệu lệnh của cô.

- Chuyền bắt bóng qua đầu, chạy chậm 120m.

- Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu(cs9)

- Trèo lên xuỗng thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất(cs4)

2) Phát triển nhận thức.

a) Khám phá khoa học.

- Trẻ biết tên, đặc điểm của 1 số loại hoa, quả, rau quen thuộc; Biết so sánh phân nhóm các loại hoa quả, rau theo những dấu hiệu đặc trưng.

- Nhận bết 1 số loại cây và môi trường sống của chúng: đất nước, không khí, ánh sáng...

- Biết ích lợi của cây xanh đối với môi trường sống và con người.

- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung(cs92)

b) Làm quen với toán.

- Nhận biết, phân biệt khối cầu với khối trụ, khối vuông với khối chữ nhật.

- Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết chữ số 9.

- Nhận biết mối quan hệ hơn, kém về số lượng trong phạm vi 9.

- Thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng là 9 thành 2 phần.

3) Phát triển ngôn ngữ.

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua hoạt động khám phá chủ đề như: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện...

- Sử dụng ngôn ngữ lưu loát, diễn đạt mạch lạc, tự tin khi giao tiếp.

- Trẻ thuộc 1 số bài thơ về chủ đề, biết kể cùng cô 1 số câu chuyện về chủ đề.

- Trẻ nghe và đoán được 1 số câu đố về chủ đề.

- Trẻ nhận biết, phát âm và tô được các chữ cái: h, k

- Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi(cs63)

- Thích đọc  những chữ cái đã biết trong môi trường xung quanh(cs79)

4) Phát triển tình cảm xã hội.

- Yêu quý, chăm sóc cây xanh từ đó có thói quen bảo vệ cây cối, không bẻ lá, ngắt cành, hái hoa, dẫm lên cỏ...

- Quý trọng người trồng cây, làm vườn, tiết kiệm lương thực, không làm rơi vãi, bỏ thừa thức ăn.

- Tham gia vào các hoạt độngtrồng và chăm sóc cây xanh của trường và gia đình.

- Thích chăm sóc cây cối,con vật quen thuộc(cs39).

- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác(cs52)

5) Phát triển thẩm mỹ.

- Yêu quý vẻ đẹp của cỏ cây, hoa lá.

- Biết tạo ra 1 số sản phẩm về chủ đề.

- Biết sử dụng vác vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản(cs102)

- Giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

- Trẻ thuộc 1 số bài hát trong chủ đề, biết vỗ tay theo nhịp, nhún nhảy và vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát.

- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc(cs101)

II) Chuẩn bị.

- Tranh về chủ đề, ghế thể dục, vòng, túi cát, bóng.

- Các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật, thẻ số từ 1-9, các nhóm đồ chơi có số lượng là 9...

- Tranh thơ, truyện, câu hỏi đàm thoại, các thẻ chữ cái: h, k vở tập tô, tranh tô mẫu, bút chì, sáp màu...

- Vở tạo hình, tranh mẫu, bút chì, sáp màu; đồ dùng âm nhạc