Bò díc dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm

Bò díc dắc bằng bàn tay, bàn chân

qua 5 hộp cách nhau 60cm

I) Mục đích.

*- Trẻ biết bò theo đường dích dắc bằng 2 bàn tay và bàn chân qua 5hộp cách nhau 60 cm.

- Trẻ đoán được tên của một cây xanh qua câu đố, nói được đặc điểm, íc lợi của chúng.

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện,hiểu nội dung truyện.

*- Rèn luyện cho trẻ có kỹ năng bò bằng bàn chân, bàn tay và sự khéo léo khi bò theo đường dích dắc.

  - Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ.

  - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ

*- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động.

  - Chơi trò chơi ngoan, đoàn kết với bạn bè.

  - Trẻ yêu quý cây xanh; trồng và chăm sóc, bảo vệ cây.

II) Chuẩn bị.

- Sàn tập, xắc xô, 5 hộp, 1 số loại rau củ quả.

- Hệ thống câu đố về các loại cây xanh. Tranh một số loai cây xanh.

-Tranh truyện “Sự tích hoa hồng”

- Đồ chơi các góc.

III) Tiến hành

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ	Bổ sung
1) Hoạt động học: Thể dục: ''Bò díc dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm''. *Kiểm tra sức khỏe của trẻ xem có ai bị đau ở đâu không? a) Khởi động. - Cô cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi rồi ra hàng theo tổ. b) Trọng động. *BTPTC: - Cô cho trẻ tập các động tác theo nhịp đếm. - Tay: Hai tay đưa ngang, gập khuỷu tay. - Bụng: Hai tay đa sau lưng, cúi gập người về trước. - Chân: Chân bước sang ngang và khuỵu gối. - Bật: Bật tách, khép. *VĐCB: “Bò díc dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm''. - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần, lần 2 cô phân tích động tác: Khi bò chân nọ, tay kia, bò bằng 2 bàn tay, 2 bàn chân, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng, không chạm hộp. - Cô cho 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên tập thử. - Cho trẻ lần lượt lên thực hiện nối tiếp nhau. - Cô cho trẻ thi đua theo đội (cô bao quát, động viên, nhắc nhở thêm cho trẻ ) + Cô cho trẻ đếm, kiểm tra kết quả sau mỗi đợt thi đua. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. *Cho trẻ chơi: “kéo co” - Cho trẻ chơi: Cô quan sát khuyến khích trẻ c)Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút. 2.Hoạt động ngoài trời. a) Hoạt động1 : HĐCMĐ: ''Đoán tên 1 số cây xanh qua câu đố'' - Cô lần lượt đọc các câu đố về một số cây xanh cho trẻ đoán tên: +         “Cây gì thân nhẵn, lá xanh       Có buồng quả chín, ngọt lành thơm ngon.” +                     “Cây cao bóng cả                           Lá xanh li ti Chùm hoa đỏ lửa Rung rinh gọi hè Là cây gì?” +                      “Thân tròn nhiều đốt                            Phơ phất lá dài   Róc hết vỏ ngoài Bé ăn ngọt lắm Là cây gì?” +                     “ Thân tôi mềm, thấp bé Mùa về nặng trĩu bông             Chăm tôi, người chẳng quản công               Tôi nuôi người sống, đền công ơn người Là cây gì?”… - Hỏi trẻ: Các cây đó có đặc điểm gì, lợi ích gì đối với cuộc sống của chúng ta? - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, kính trọng bác nông dân, quý trọng sản phẩm của nghề nông, sử dụng tiết kiệm các sản phẩm đó. b)Hoạt động 2: Trò chơi: “Cây cao, cỏ thấp” - Cô quan sát,nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. 3) Hoạt động chiều a)Hoạt động1 : Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa b) Hoạt động 2: Làm quen truyện ''Sự tích hoa hồng''. - Cô cùng trẻ hát bài: “ Màu hoa” và trò chuyện với trẻ: +Cô và chúng mình vừa hát bài hát gì? +Bài hát nói đến những màu hoa gì? - Cô dẫn dắt giới thiệu truyện. - Kể chuyện cho trẻ nghe. -Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe. -Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa. - Hỏi trẻ: Tên truyện, các nhân vật trong truyện? - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại hoa. c) Hoạt động 3: Chơi tự chọn. * Nêu gương cuối ngày.	- Trẻ trả lời. - Trẻ khởi động. - Trẻ tập các động tác. - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu. - Trẻ lên tập thử. - Trẻ thực hiện. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ đi nhẹ nhàng. - Trẻ lắng nghe và giải câu đố. - Cây chuối - Cây phượng vĩ - Cây mía - Cây lúa - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe.

Đánh giá cuối ngày

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................