Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé

Kế hoạch tuần IV

Chủ đề nhánh: Câyxanh quanh bé

Thời gian thực hiện: 1 tuần

I) Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức :

+ Trẻ biết:

- Các loài cây: cây bóng mát, cây ăn quả,cây làm cảnh,cây cho hoa…

- Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của các loại cây xanh.

- Các bộ phận chính của cây.

- Phân biệt sự giống và khác nhau, đặc điểm nổi bật của 1 số loại cây xanh, sự phát triển của cây và môi trường sống.

- Trẻ biết tên bài, tên các động tác của bài tập thể dục sáng, biết tập các động tác nhịp nhàng theo lời bài hát ''Em yêu cây xanh''.

- Trẻ biết chơi trò chơi ở các góc và biết thể hiện đúng vai chơi của mình.

- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan, biết tự liên hệ nhận xét bạn và mình.

2. Kỹ năng :

- Phát triển kỹ năng so sánh, phân biệt, mở rộng vốn từ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

- Rèn cho trẻ kỹ năng thực hành các động tác, kỹ năng vận động và thực hiện theo hiệu lệnh.

- Trẻ có kỹ năng giao tiếp, trao đổi và thể hiện vai chơi 1 cách linh hoạt.

- Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.

3. Thái độ:

- Trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

- Trẻ chú ý, hứng thú thực hiện các hoạt động theo hướng dẫn của cô.

- Chơi trò chơi ở các góc theo chủ đề hứng thú, đoàn kết, phối hợp cùng bạn khi chơi, giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi.

II) Chuẩn bị.

- Phòng lớp thông thoáng, sạch sẽ, tranh ảnh về chủ đề, câu hỏi đàm thoại.

- Sàn tập sạch sẽ, bằng phẳng.

- Đồ chơi các góc:

+Góc xây dựng: bộ đồ chơi lắp ghép, xếp hình, thảm cỏ ...

+Góc phân vai: búp bê, bộ đồ chơi nấu ăn, bác sỹ...

+Góc học tập:lô tô, thẻ chữ, thẻ số, sách tranh truyện ...

+Góc nghệ thuật : xắc xô, mũ múa, giấy vẽ, sáp màu, bút chì, đất nặn ...

+Góc thiên nhiên :cây cối, bình tưới, đất,cát...

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếubé ngoan.

- Đồ chơi các góc, một số bài thơ, bài hát, câu chuyện ...

III) Tổ chức hoạt động.

Ngày  Hoạt động	Thứ 2	Thứ 3	Thứ 4	Thứ 5		Thứ 6
1) Đón trẻ trò chuyện.	* Đón trẻ: - Cô đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô rồi cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Cô hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. * Trò chuyện: ''Cây xanh quanh bé''. - Cô cho trẻ hát bài ''Em yêu cây xanh'' và trò chuyện cùng trẻ : +Cô và lớp mình vừa hát bài gì ? +Bài hát nói về điều gì ? +Con hãy kể tên 1 số cây xanh mà con biết? +Cây xanh đó có đặc điểm gì? +Cây xanh được trồng để làm gì? +ích lợi của cây xanh đối với cuộc sống con người như thế nào? +Các con có yêu quý cây xanh không? +Tại sao? +Muốn có được nhiều cây xanh thì chúng ta phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ: biết yêu quý, trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường sống.
2)Thể dục        sáng.	*Khởi động. - Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh rồi ra hàng theo tổ. *Trọng động. - Hô hấp: Cô cho trẻ làm động tác thổi bóng bay. - BTPTC: Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp lời bài hát ''Em yêu cây xanh''. - Tay: đưa ra trước, lên cao. - Lườn: tay đưa cao, nghiêng người sang 2 bên. - Chân: khuỵu gối, tay đưa trước. - Bật: tách, chụm. *Hồi tĩnh. - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
3) Hoạt động  học .	TDKN: TDKN: ''Bò díc dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm''	KPKH: ''Cây xanh và môi trường sống''.	LQCC : Ôn các chư cái đã học.	LQVT: ''Nhận biết, phân biệt khối cầu với khối trụ; khối vuông với khối chữ nhật''.		GDÂN  Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề.
4) HĐNT	+HĐ1- HĐCMĐ:''Đoán tên 1 số cây xanh qua câu đố''. +HĐ2-TC: ''Cây cao, cỏ thấp''.	+HĐ1- HĐCMĐ: “Quan sát sự phát triển của cây đỗ” +HĐ2-TC: ''Gà trong vườn rau''.	+HĐ1- HĐCMĐ: ''Đi dạo và trò chuyện về thời tiết''. +HĐ2-TC: “Trời nắng, trời mưa”	+HĐ1- HĐCMĐ: ''Vẽ cây xanh bằng phấn''. +HĐ2-TC: ''Thi xem ai nhanh''.		+HĐ1- HĐCMĐ: “Lao động vệ sinh trên sân trường” +HĐ2-TC: ''Gieo hạt''.
5)Hoạt động góc	*Trò chuyện: - Cô cùng trẻ hát và vận động bài “Em yêu cây xanh” - Các con vừa hát bài hát gì? - Cây xanh có lợi ích gì đối với đời sống của chúng ta? - Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải làm gì? - Con biết những nơi nào có nhiều cây xanh? - Khi đến những nơi có nhiều cây xanh các con cảm thấy thế nào? Vì sao? - Cô khái quát, giáo dục trẻ: Cây xanh có một vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người: Cây che bóng mát, cây giúp cho không khí thêm trong lành…vì thế các con phải biết yêu quý các loài cây xanh và bảo vệ chúng. - Hôm nay các con có muốn tự mình xây dựng được nhiều công viên cây xanh không? - Con sẽ làm những gì tronh công viên của mình? - Các con còn thích chơi gì nữa? Hãy rủ bạn cùng chơi về góc chơi mà các con thích. *Trẻ vào góc chơi. - Cô quan sát và dàn xếp góc chơi. - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi. - Nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi. *Kết thúc: - Cô cho trẻ cất dọn gọn gàng đồ chơi lên giá cùng cô.
6) Hoạt động chiều	-Trò chơi :      ''Trồng nụ trồng hoa''. -Làm quen    Truyện: Sự tích hoa hồng. - Chơi tự chọn.	-Trò chơi :      “Lộn cầu vồng” HĐH: VH: Truyện “Sự tích hoa hồng” - Chơi tự chọn.	-Trò chơI :      “Dệt vải” HĐH: +Tạo hình: Vẽ cây, vẽ quả. - Chơi tự chọn.	-Trò chơi: ''Kéo cưa lừa xẻ''. - Dạy trẻ đồng dao: Nhà tôi có một cây cau - Chơi tự chọn.	-Trò chơi :      “Nu na nu nống” - Ôn các bài thơ đã học. - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự chọn.
7)Hoạt động nêu gương	*Nêu gương cuối ngày. - Cô cho trẻ hát bài ''Cả tuần đều ngoan''. +Cô cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày. +Cô cho trẻ tự nhận xét mình và bạn. +Cô nhận xét chung, tặng cờ cho những bé ngoan, tổ ngoan. - Cô cho trẻ vui văn nghệ tạo không khí vui vẻ. *Nêu gương cuối tuần. - Cô cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần. +Cô cho trẻ tự nhận xét mình và bạn. +Cô nhận xét chung, cô tặng cờ, bé ngoan cho bé ngoan, tổ ngoan. - Cô cho trẻ liên hoan văn nghệ.
8)Trả trẻ	- Cô chuẩn bị quần áo cho trẻ gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trong khi trẻ chờ bố mẹ đón cô cho trẻ tự tham gia vào những hoạt động mà trẻ yêu thích, chơi với những đồ chơi dễ lấy, dễ cất ; hát múa, đọc thơ, kể chuyện.