TD Ném xa Tạo Hình Nặn bông hoa

Chủ điểm:QUÊ HƯƠNG-THỦ ĐÔ-BÁC HỒ

Đề tài: TD " Ném xa" TH "Nặn hoa"

1.Mục đích yêu cầu:

KT: Trẻ đưa tay cao để ném. Biết chạy thẳng tới đích.

           - Trẻ biết phối hợp cách lăng dọc, xoay tròn và ấn dẹp để nặn được những bông hoa thật đẹp.

           
KN: Trẻ biết phối hợi tay chân khi ném xa.

          - Củng cố kĩ năng nặn cho các cháu và biết phối hợp cách lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt để tạo ra hoa, lá, cành.

          Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ của trẻ.

          TĐ: Nề nếp trực tự chú ‎y nghe hiệu lệnh của cô. Rèn sức nhanh của chân.

          Khi tập vận động không được chen lấn bạn, không sô đẩy bạn.

          - Giáo dục trẻ tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn và biết sử dụng đồ dùng và cất giữ đúng nơi quy định.

          2. Chuẩn bị:

- Sân phẳng sạch sẽ, vài túi cát cho cháu ném xa, lá cờ nhỏ cắm ở đích, trò chơi vận động" Chuyền bóng".

          - Đồ dùng của cô.

          + Mẫu của cô nặn về hoa.

          + Băng nhạc"Màu hoa, máy cát - sát.

          + Bàn trưng bày sản phẩm.

          - Đồ dùng của trẻ.

Đất nặn và bản con cho trẻ.

          3. Tiến trình hoạt động

          a. Mở đầu hoạt động

          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.

          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóang mát.

Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

          Cô điểm danh cháu.

          - Trò chuyện theo chủ điểm.

Hoạt động của cô	Hoạt động của cháu
- Cháu nghe hát bài" yêu Hà Nội". + Các con vừa nghe hát xong bài hát gì? + Trong bài hát có nhắc đến địa danh nào ở thủ đô Hà Nội? + Muốn đi đến Hà Nội các con cần đi bằng phương tiện nào? + Khi điđến đó các con phải làm gì? - Cô giáo dục cho cháu.	Cháu trả lời theo suy nghỉ của mình.

          b. Hoạt động trọng tâm.

          TD: Ném xa.

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

-Khởi động: Cháu đi vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau theo cô( Đi kiển chân, đi đánh tay, đi nữa bàn chân,đi kiển gót chân, đi khom lưng…)   -Trọng động: Bài tập phát triển chung.   + Hô hấp: Làm động tác gà gáy (3 lần)   + Tay vai: Hai tay giang ngang và gập bàn tay sau gáy( 2lần x 4nhịp).   +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(2x4 nhịp).   +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người về trước(2x4 nhịp).   +Động tác bật: Bật tách chân chụm chân(2x4 nhịp).   -Vận động cơ bản:   HĐ1: Cô giới thiệu tên bài: Với túi cát này các con có thể làm gì?( Có thể ném, có thể đá, có thể thẩy…)  - Vậy hôm nay cô cho các con cùng nhau ném túi cát nhe?   + Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 3m, ở giữa hai hàng có để túi cát.   Khi ném đứng vào vị trí chuẩn bị, tay cầm túi cát giơ ngang đầu và ném mạnh về phía trước.   - Cô ném mẫu cho cả lớp xem lần 1, 2 lần chú í ném dùng sức mạnh của tay để ném xa.  Chú í: Nhắc trẻ tư thế đứng, tay đưa cao để ném(Mỗi lần trẻ ném 2-3 túi cát). Khi cả nhóm đã ném xong, trẻ tự đi nhặc túi cát về, để vào chỗ chuẩn bị rồi đứng vào cúi hàng, nhóm khác lên ném. Cho trẻ ném 3 lần.   HĐ2: Cho cháu thực hiện. cả lớp cùng quan sát. Sau đó cho 2-3 trẻ lần lượt thực hiện bài tập ném xa.   Nhắc nhở tư thế đúng khi ném.   - Trò chơi vận động:" Chuyền bóng"   + Cô giới thiệu tên trò chơi và cho cháu nhắc lại cách chơi, cho cả lớp chơi vài lần.   - Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng ( 2-3 lần)   - Qua bài học cô nhận xét lớp và giáo dục cháu.  - Cô giáo dục bảo vệ môi trường và vệ sinh cá nhân.

x  x  x  x  x  x  x       x   x  x  x  x  x  x       x   x  x  x  x  x  x                      X             x x x x x x x x x x x             x x x x x x x x x Cô làm mẫu Cháu thực hiện. Cháu chơi trò chơi. Cháu làmđộng tác theo cô. Cháu lắng nghe.

          TH: "Nặn hoa"

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1: Cả lớp cùng hát bài"Em mơ gập Bác Hồ".  - Các con vừa hát xong bài hát gì?  - Trong bài hát có nhắc đến ai?  - Vậy các con có từng thấy Bác Hồ chưa?  - Các con thấy bác Hồ ở đâu?  - Cháu quan sát tranh Bác Hồ.  + Bác Hồ là người như thế nào?  + Qua tranh cô giáo dục cháu.  - Để nhớ ơn Bác Hồ, vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau nặn thật nhiều hoa để tặng cho Bác Hồ nghe!   HĐ2: Nặn mẫu:  - Cháu quan sát mẫu nặn hoa của cô. Cháu gọi tên cánh hoa, nhị hoa, lá hoa và thân hoa. + Cô nặn lần 1 cho cháu xem. + Cô nặn lần 2( Nhồi đất cho mềm, cánh hoa lăn dài và nối lại với nhau thành hình tròn làm cánh hoa, nhị hoa là một chấm tròn nhỏ nằm ở bên trong cánh hoa, cành hoa lăn dài và và đặc nối với cánh hao, sau đó nặn thêm lá hoa).   HĐ3: Trẻ thực hiện:  - Trẻ ôn lại kĩ năng nặn cách xoay tròn, ấn dẹt, tạo thành cách hoa, nhị hoa, thân hoa…  - Trước khi trẻ thực hiện cô hỏi trẻ nặn bông gì? Mấy bông? Bông màu gì?  - Khi trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn và khuyến khích sáng tạo, những bông hoa theo tư duy của mình.  - Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ của trẻ.  + Trẻ nặn được nhiều loại hoa có màu sắt đẹp.  + Trẻ nặn được lá non.  + Trẻ biết phối hợp màu phù hợp.   - Cháu nặn xong trưng bày sản phẩm của mình lên bàn.     Cô trò chuyện và trao đổi với trẻ về những sản phẩm đã  nặn đẹp,hướng dẫn trẻ đưa ra những í tưởng, cảm nhận về  sản phẩm.   - HĐ4:Cô cho cháu cùng vận đông nhịp nhàng bài hát" Em mơ gập Bác Hồ".  Kết thúc.   -Cô nhận xét và tuyên dương.

Cháu hát. Em mơ gập Bác Hồ Có nhắc đến Bác Hồ Cháu trả lời theo suy nghỉ của mình Cháu cùng cô trò chuyện. Cháu quan sát mẫu của cô. Cháu thực hiện nặn bông hoa. Cháu trưng bày sản phẩm. Cháu vận động bài hát.

          - Hoạt động góc.

                    + Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm.

+ Xây dựng:Vườn rau, vườn hoa, hang rào...      

                             + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm. 

                                                         - Hoạt động tự do.       

          Cháu chơi tự do.

          c. Kết thúc hoạt động.

          Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.

- Cháu cấm cờ.

          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.

          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.

          * Nội dung đánh giá cuối ngày

          - Hoạt động chung:

…………………………………………………………………………………………

          - Hoạt động khác:

……………………………………………………………………………………