Tạo hình Vẽ chân dung bạn

Tạo hình Vẽ chân dung bạn

I.Hoạt động có chủ đích:

HĐC:                   Tạo hình: Vẽ chân dung bạn             

HĐKH: Âm nhạc

1.Mục tiêu:

a. Kiến thức:

- Trẻ sử dụng những kỹ năng vẽ đã học để phối hợp vẽ nên bức tranh chân dung về bạn

b. Kỹ năng:

- Trẻ ngồi, cầm bút đúng tư thế, đúng cách, tô màu đẹp

c. Thái độ:

- Trẻ có tình cảm yêu mến bàn bè, thân ái, đoàn kết

2. Chuẩn bị:

2 tranh gợi ý, chân dung bạn trai, bạn gái, bút màu, vở

3. Tiến hành:

Nội dung hoạt động	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
HĐ1: Quan sát góc tranh HĐ2: Giới thiệu tranh mẫu HĐ 3: Cho trẻ vẽ HĐ4: Nhận xét	- Cho trẻ quan sát góc tranh tạo hình - Chuyển tiếp cho trẻ bài hát “Nào ai ngoan” - Mỗi chúng ta  ai cũng có bạn, những người bạn thân ở lớp, hàng xóm…có cả bạn trai, bạn gái…Tất cả phải đoàn kết thân ái - Cô đưa lần lượt các bức tranh vẽ chân dung.Giới thiệu về bức chân dung có phần nửa người trên - Bức tranh vẽ bạn gì? - Ai có nhận xét gì? - Tóc ntn? mắt , miệng ntn? - Tóc màu gì?áo màu gì? - Ngoài ra còn gì nữa? - Cô cất tranh gợi ý trẻ vẽ tranh chân dung bạn của mình - Cô gợi ý để trẻ tự trưng bày sản phẩm của mình lên giá tranh - Cả lớp quan sát và nhận xét	- Trẻ quan sát , nhận xét - Trẻ hát - Trẻ trả lời nhận xét tranh - Trẻ vẽ - Trẻ treo tranh - Trẻ nhận xét

II/ Hoạt đông góc:

1/ Xây dựng: Công viên của bé

2/ Phân vai: cửa hàng ăn uống, bán hàng

3/ Góc sách: Làm a bum về bé

4/ Thiên nhiên : Chăm sóc cây, chơi với cát nước

III/ Hoạt động ngoài trời:

1/ Quan sát: Quang cảnh vườn trường

*MĐ: Trẻ biết nhận xét cảnh vườn trường tại thời điểm

*ĐT: Các con nhìn xem sân trường ngày hôm nay như thế nào?(gợi ý trẻ nhận xét thời tiết nắng gió, lá rụng )

GD trẻ có ý thức chăm sóc bản thân

2/ Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính

3/ Chơi tự do: Chơi đồ chơi trong sân

IV/ Hoạt động chiều:

-   ôn vận động : Hãy lắng nghe

-   Cho trẻ ăn quà chiều, vệ sinh

-   Nhận xét nêu gương cuối tuần , trả trẻ

*Đánh giá trẻ:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………