Phát triển ngôn ngữ truyện Cáo, Thỏ và Gà Trống

Giáo án : Phát triển ngôn ngữ

Chủ đề : Động vật

Truyện: Cáo, Thỏ và Gà Trống

Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết

Đối tượng : Mẫu giáo nhỡ

Số trẻ : 20-25 trẻ

Thời gian : 30-32 phút

                                        

I.Mục đích yêu cầu :  

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện “Cáo, Thỏ và Gà Trống”, nhớ các nhân vật trong truyện.

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện đã kể về bạn Thỏ bị Cáo chiếm mất nhà. Thỏ đã được gà trống dũng cảm giúp đỡ nên đã lấy lại được nhà của mình, còn  Bác Gấu và Bạn Chó vì nhút nhát nên đã không đuổi được Cáo đi..

2. Kỹ năng                                                                                 

- Rèn cho trẻ kĩ năng nghe, trả lời đúng câu hỏi của cô, sử dụng câu đơn giản đủ thành phần.

- Rèn kĩ năng nói rõ ràng, mạch lạc.

- Rèn KN ghi nhớ có chủ định. Phát triển trí tưởng tượng.

3. Thái độ

- Chăm chú lắng nghe cô kể chuyện.

- Góp phần GD trẻ lòng dũng cảm, không tỏ ra sợ hãi và biết tự bảo vệ mình khi gặp người xấu. Biết giúp đỡ người khác lúc gặp khó khăn.

II. Chuẩn bị

1.     Giọng kể:

Nhân vật Thỏ: buồn, yếu ớt.

Nhân vật Cáo: kể với giọng to, khàn, hung dữ (khi nói với Bầy Chó, Bác Gấu), kể với giọng nhỏ nhẹ, sợ sệt khi nói với Gà Trống.

Nhân vật Gà Trống: to vang, oai vệ.

Nhân vật Chó: hồn nhiên

Nhân vật Gấu: trầm, ồm ồm.

2.     Đồ dùng TQ

-    Giáo án điện tử

-    Nhạc bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”

-    Sa bàn diễn rối, rối tay các nhân vật: Cáo, Thỏ, Gà Trống, Chó, Bác Gấu

3       Địa điểm – đội hình: Trẻ ngồi trong lớp theo hình chữ U và linh hoạt trong từng hoạt động.

III.Tiến hành

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1.     Ổn định tổ chức Cô phụ:       Cô chào tất cả các con! Cô rất vinh dự giới thiệu với các con đến dự thăm lớp mình hôm nay có rất nhiều các bác các cô trong trường đấy. Các con hãy khoanh tay chào các bác, các cô  nào! “Xúm xít, xúm xít”     Các con ơi, cô thấy rằng các bạn lớp B2 bạn nào cũng xinh tươi, cũng ngoan đấy. Cô có một câu hỏi muốn dành cho tất cả các con: - Theo các con người dũng cảm là người như thế nào? - Trong lớp mình ai là người dũng cảm? Cô thấy tất cả các con đều là những người dũng cảm, đúng không cô Nhật?	Bên cô, bên cô Trẻ TL Trẻ TL
2.     Bài mới 2.1.Giới thiệu tên truyện Cô chính: Đúng vậy cô Hà ạ. Cô Nhật cũng thấy tất cả các bạn lớp B2 đều dũng cảm, đều rất đáng yêu nữa! Cô có một câu chuyện kể về những con vật, có con thì dũng cảm, có con vẫn còn nhút nhát. Để biết đó là những con vật nào, Cô mời các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Cáo, Thỏ và Gà Trống” nhé!
Cô chính kể Lần 1: Kể diễn cảm kết hợp nét mặt cử chỉ + Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? + Trong truyện có những nhân vật nào? Cô giới thiệu ND: Câu chuyện đã kể về bạn Thỏ bị Cáo chiếm mất nhà. Thỏ đã được gà trống dũng cảm giúp đỡ nên đã lấy lại được nhà của mình, còn  Bác Gấu và Bạn Chó vì nhút nhát nên đã không đuổi được Cáo đi. Bây giờ, cô mời các con cùng lắng nghe cô Hà kể một lần nữa câu chuyện này nhé!	Trẻ lắng nghe cô. Trẻ TL
Cô phụ kể Lần 2: Kể diễn cảm kết hợp hình ảnh trên PowerPoint.
2.1.Đàm thoại  (Cô chính: Đàm thoại câu 1,2,3,4,6,7; cô phụ đàm thoại câu 5)
1.     Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào? Câu chuyện các con vừa được nghe là truyện “Cáo, Thỏ và Gà Trống”. Trong truyện có các nhân vật là Thỏ, Cáo, Chó, Bác Gấu và Gà Trống.	Trẻ TL
2.     Cáo và Thỏ sống trong những ngôi nhà như thế nào? Vì sao Cáo lại xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ? Cáo sống trong ngôi nhà bằng băng, còn Thỏ thì sống trong ngôi nhà bằng gỗ. Mùa xuân đến, nhà của Cáo bị tan ra thành nước. Không còn nhà nữa, Cáo đã xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà. Trích dẫn “Ngày xửa ngày xưa… đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà”	Trẻ TL
	Trẻ TL
3.  Thỏ đã gặp những ai giúp đỡ? Bị mất nhà Thỏ buồn quá vừa đi vừa khóc, Thỏ đã gặp Bạn Chó, rồi đến Bác Gấu và Gà Trống nữa. Mọi người đều rất nhiệt tình giúp đỡ Thỏ đuổi Cáo ra khỏi nhà Thỏ.	Trẻ TL
5.     Vì sao bạn Chó và Bác Gấu không đuổi được Cáo ra khỏi nhà của Thỏ? Mặc dù rất tốt bụng nhưng vì nhút nhát, sợ sệt nên bạn Chó và Bác gấu đều không đuổi được Cáo ra khỏi nhà Thỏ. Trích dẫn “Thỏ vừa đi vừa khóc….Bác Gấu sợ quá chạy mất”	Trẻ TL
6.      Gà Trống đuổi được Cáo đi bằng cách nào?  Bằng sự cương quyết và dũng cảm nên anh Gà Trống đã đuổi được Cáo đi dành lại ngôi nhà cho Thỏ. Trích dẫn “Thỏ lại ngồi dưới bụi cây và khóc…trở thành người bạn thân thiết của Thỏ”	Trẻ TL
7.     Qua câu chuyện, con thích nhân vật nào? Vì sao? Cô cũng giống như các con rất yêu thích bạn Gà Trống vì gà trống thật dũng cảm biết giúp đỡ bạn thỏ lúc gặp khó khăn phải không!	Trẻ TL
Cô phụ Giáo dục: Bác Gấu, Bạn Chó, Gà Trống đều là những người bạn tốt nhưng Bác gấu và Bạn Chó đều rất nhút nhát; chỉ có Gà Trống, nhờ sự dũng cảm đã đuổi được Cáo giúp Thỏ lấy lại ngôi nhà của mình. Cô mong tất cả các con hãy học tập Bác Gấu Bạn Chó, Gà Trống luôn giúp đỡ mọi người lúc gặp khó khăn và hãy luôn dũng cảm, tự tin không tỏ ra sợ hãi và biết tự bảo vệ mình khi gặp người xấu như Gà Trống nhé! - Các con vừa được lắng nghe truyện “Cáo, Thỏ và Gà Trống”, ngoài tên truyện này ra, con còn muốn đặt tên cho câu chuyện là gì? - Cô thấy tất cả những tên truyện mà các con vừa đặt tên đều rất hay và có ý nghĩa đấy!	Trẻ TL
Lần 3: Hoạt cảnh rối “Cáo, Thỏ và Gà Trống”
Cô chính: Bạn Gà Trống thật tuyệt vời. Chúc mừng bạn Thỏ đã trở về ngôi nhà của mình. Câu chuyện này đã được chuyển thể thành hoạt cảnh rối “Cáo, Thỏ và Gà Trống”, xin mời tất cả các cô và các con cùng hướng lên sân khấu để thưởng thức!. Cô chính phối hợp cô phụ diễn rối.	Trẻ xem rối
8.     Kết thúc: Cô chính - Hát bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” - Giờ học của lớp chúng mình đến đây là kết thúc rồi. Cô khen tất cả các con đã rất chăm chú lắng nghe chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô. Các con hãy khoanh tay chào các bác các cô nào! Xin được cảm ơn tất cả các cô giáo trong trường đã tới dự giờ LQVH của lớp B2. Thay mặt cho tập thể giáo viên và các bé lớp B2 kính chúc các cô nhiều sức khỏe, thành công và hạnh phúc. Xin chân trọng cảm ơn!