ÔN NHẬN BIẾT SỐ 4 NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN HÌNH TAM GIÁC HÌNH CHỮ NHẬT

I. Hoạt động có chủ đích. PTNT

LQVT : ÔN NHẬN BIẾT SỐ 4- ÔN NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG

HÌNH TRÒN HÌNH TAM GIÁC HÌNH CHỮ NHẬT

I. Mục đích yêu cầu :

- Kiến thức :

Giúp trẻ nhận biết nhóm đồ vật,đồ dùng, đồ chơi, cây cối trong lớp, trong trường có số lượng 4

-  Trẻ nhận biết và phân biệt các hình vuông, hinh tam giác, hình chữ nhật

- Kỹ năng : Trẻ có kỹ năngnhận biết và phân biệt tốt

- Giáo dục : Giáo dục ý thức chăm ngoan chú ý nghe giảng.

II. Chuẩn bị

- Mỗi trẻ một bộ thẻ số 4

- Các đồ dùng,đồ chơi để trong lớp có số lượng 4

 - Mỗi trẻ 1 hình vuông, hinh tam giác, hình chữ nhật

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số lượng 4 - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ vật có số lượng 4: + Các con hãy tìm xung quanh lớp những đồ vật có số lượng nhỏ hơn 4. + Tìm các đồ vật có số lượng bằng 4? - Cô giới thiệu số 4 và cho trẻ phát âm nhận biết số 4 - Trò chơi tai ai thính. + Cô sẽ tìm xem bạn nào có đôi tai thính nhất nhé. Bạn nào thua sẽ phải bật nhảy 4 lần.  + Cô vỗ tay 4  tiếng, trẻ vỗ theo.  + Trẻ vẫy tay 4  lần, nhảy lên cao hái quả 4 theo nhịp xắc xô của cô. * Hoạt động 2: Tìm và gọi tên hình vuông, hinh tam giác, hình chữ nhật - Các con hãy quan sát xem lớp mình hôm nay có gì lạ nào? - Lớp được trang trí tất đẹp bằng các hình gì? - Hãy tìm những đồ vật có hình tam giác, Vuông, Tròn. * Hoạt động 3:  Cho trẻ so sánh giữa 2 hình hình vuông hình chữ nhật và hình vuông, hinh tam giác và hình vuông  * Hoạt động 3 : Trò chơi tìm hình theo yêu cầu của cô - Trẻ tìm cho cô hình theo yêu cầu của cô và nói số lượng cạch của mỗi hình, tìm số tương ứng với số hình. - Cô bao quát trẻ chơi , nhận xét sau khi chơi.

- Trẻ tìm đồ vật có số lượng là 4 và đếm. - Trẻ nhận biết só 4 - Trẻ vỗ theo và dếm - Trẻ vẫy tay, nhảy cao 4 lần - trẻ vỗ theo - Trẻ tìm hình vuông, gọi tên - Trẻ so sánh 2 loại hình vơí nhau - Trẻ chơi trò chơi tìm hình. - Trẻ tìm hình theo yêu cầu của cô