Bài hát Vui đến trường

Bài hát Vui đến trường

I. Mục đích:

* Trẻ biết vận động theo nhạc bài “Vui đến trường”.

- Biết hưởng ứng cùng cô bài “Cô giáo”.

- Trẻ biết nhặt lá cây làm một số con vật.

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi.

- Biết tự nhận xét mình và bạn theo tiêu chuẩn cô đưa ra hàng ngày, nhận xét được những việc tốt, chưa tốt mà bạn và mình đã và chưa làm được trong ngày, trong tuần.

* Rèn kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ.

- Phát triển tai nghe cho trẻ khi chơi trò chơi.

- Rèn sự khéo léo, phát triển óc sáng tạo cho trẻ.

-  Rèn kỹ năng chơi ở trẻ.

* Giáo dục trẻ chăm đi học đều, hứng thú khi được đi học.

- Giáo dục trẻ trân trọng và giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ.

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng dụng cụ âm nhạc: xắc xô, thanh gõ.

- Một số lá cây mít, lá chuối, dây len, rổ đựng, đồ chơi ngoài trời....

- Đồ dùng vệ sinh: Thau chậu, khăn lau....

- Cờ, phiếu bé ngoan, các tiết mục văn nghệ.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động học : Âm nhạc - NDTT : Dạy vận động “Vui đến trường”. - NDKH: Nghe hát: “Cô giáo”. - T/C : Ai nhanh nhất. a) Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài. - Cho trẻ đọc bài thơ “Nghe lời cô giáo”. - Cô hỏi: Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về ai? Các con có thích đến trường không? - Cô dẫn dắt vào bài b) Hoạt động 2: Dạy VĐTN “Vui đến trường” - Nhạc và lời “ Hồ Bắc”. - Cho cả lớp hát 1 lần. - Bài hát này còn có động tác múa minh họa nữa. - Cô múa 2-3 lần cho trẻ xem. - Cho cả lớp múa cùng cô 2-3 lần. - Cho tổ, nhóm bạn trai, bạn gái vận động, cá nhân vận động. (Cô sửa sai cho trẻ kịp thời) c) Hoạt động 3: Nghe hát “Cô giáo”- Nhạc  “ Đỗ Mạnh Thường”- Thơ “ Nguyễn Hữu Tưởng” - Hàng ngày ai chăm sóc, dạy dỗ các con? - Cô đã dạy các con những gì? Để thể hiện tình cảm của mình với cô giáo nhạc sĩ  “ Đỗ Mạnh Thường” đã sáng tác bài hát “Cô giáo”, các con hãy lắng nghe cô hát bài này nhé? + L1: cô hát diễn cảm thể hiện cảm xúc bài hát. + L2: cô múa minh hoạ mời  trẻ lên múa cùng cô. d) Hoạt động 4: T/C : Ai nhanh nhất. - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: Cô vẽ 3-5 vòng tròn cách nhau, gọi 4-5 trẻ lên chơi. Cô quy định. + Khi cô hát nhỏ thì các trẻ đi ngoài vòng tròn. + Khi cô hát to thì đi trong vòng tròn. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét khen trẻ sau khi chơi. 2. Hoạt động ngoài trời. a) Hoạt động 1: Chơi với lá cây. - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non. - Hỏi: Các con vừa hát bài hát gì? - Các con có thích đến trường mầm non không ? - Đến trường các con được học những gì ? - Hôm nay các con có thích nhặt lá cây làm một số con vật không ? - Các con sẽ làm gì từ những lá cây này? - Vậy chúng ta cùng làm những con  vật từ những lá cây này nhé ? - Cô cho trẻ quan sát mẫu con trâu, con chim của cô. - Cô hướng dẫn trẻ cách làm. - Trẻ làm cô đến hỏi : Các con làm được con vật gì ? - Cô khuyến khích trẻ làm nhiều con vật từ lá cây. - Làm xong cho trẻ đếm xem mình làm được bao nhiêu con vật. - Nhận xét tuyên dương trẻ. * Giáo dục trẻ chơi xong phải thu dọn vệ sinh sạch sẽ. b) Hoạt động 2: T/C “Dung dăng dung dẻ”. - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô bao quát, động viên trẻ chơi. c) Hoạt động 3: Chơi tự do. 3. Hoạt động chiều. a) Hoạt động 1: T/C: Kéo co. b) Hoạt động 2 : Lao động vệ sinh - Cô phân công công việc cho từng tổ.  - Cho trẻ triển khai lao động. - Lao động xong cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. c) Hoạt động 3: Chơi tự chọn. * Nêu gương cuối tuần.

- Trẻ đọc bài thơ. - Trẻ trả lời cô. - Cả lớp hát. - Trẻ xem cô múa. - Cả lớp múa cùng cô. - Trẻ múa theo yêu cầu của cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ nghe cô hát. - Trẻ hưởng ứng cùng cô. - Trẻ nghe cô hướng dẫn. - Trẻ tham gia trò chơi. - Trẻ hát cùng cô. - Trẻ trả lời cô. - Làm con trâu, con chim. - Trẻ quan sát mẫu. - Trẻ quan sát cô làm. - Trẻ trả lời. - Trẻ đếm và trả lời cô. - Trẻ thu dọn vệ sinh. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi tự do. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ nghe và triển khai lao động. - Trẻ vệ sinh sạch sẽ. - Trẻ chơi tự chọn.

Đánh giá các hoạt động của trẻ trong ngày

........................................................................................................................................