Nhận biết hai đối tượng to hơn - nhỏ hơn

Chủ điểm: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG

Đề tài: Nhận biết sự khác biệt rỏ nét về độ lớn của hai đối tượng(To hơn-nhỏ hơn)

          1. Mục đích yêu cầu:

          KT: Cháu nhận biết được vể độ lớn của hai đối tượng(To hơn-nhỏ hơn), biết phát âm đúng từ.

          KN: Quan sát và nêu kết quả về độ lớn của hai đồ vật.

          TĐ: Trẻ có tâm lí học thoải mái, biết chú ‎y.

          Biết lắng nghe bạn nói và biết nhường nhịn nhau khi thựuc hiện bài tập.

          2. Chuẩn bị:

          Vòng chui, một số đồ vật có kích thước to hơn- nhỏ hơn khác nhau.

          3. Tiến trình hoạt động

          a. Mở đầu hoạt động

          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.

          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát.

Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

          Cô điểm danh cháu.

          - Thể dục buổi sáng:

          + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần 4 nhịp)

          + Tay vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp)

          +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp).

          +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người về trước.

          +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần)

          - Trò chuyện theo chủ điểm.

Hoạt động của cô	Hoạt động của cháu
-Cô đàm thoại cùng cháu: Hàng ngày các con đến trường bằng phương tiện gì? Cô cho cháu lên kể.  - Khi con đi trên đường hoặc được cha mẹ chở thì các con đi bên nào?  - Khi các con ngồi trên xe thì các con ngồi như thế nào?	Được bằng xe đạp, xe ô tô… Đi bên tay phải Ngồi ngây ngắn

          b. Hoạt động trọng tâm.

          Toán: :" Nhận biết sự khác biệt rỏ nét về độ lớn của hai đối tượng(To hơn-nhỏ hơn)".

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1: Cô có hai cái vòng tròn: Màu xanh có kích thước rộng hơn,màu đỏ có kích thước nhỏ hơn.  - Cháu chui qua vòng màu xanh cháu đều chui qua được, còn vòng màu đỏ cháu chui qua không được. Khi đó cô hỏi trẻ vì sao cháu không chui qua được vòng màu đỏ.  + Trẻ có thể đưa ra những suy nghĩ nhận xét khác nhau(to hơn-nhỏ hơn).Nhưng cô cần diễn đạt để trẻ nhận biết về độ lớn của hai đối tượng: To hơn- nhỏ hơn.  - Tiếp tục cô cho cháu cùng nhận xét 2 hợp giấy có kích thước to hơn-nhỏ hơn.  + Gọi cháu lên chọn.   HĐ2: Luyện tập nhận biết to hơn-nhỏ hơn.  - Cô phát cho cháu rổ đựng các cây que. Cô yêu cầu cháu phân nhóm cây que to hơn 1 nhóm, nhỏ hơn 1 nhóm.  - Trò chơi"Tìm bạn" Phát cho cháu hình to nhỏ khác nháu nghe tính hiệu cháu đi tìm bạn có hình giống hình của mình.   - Qua bài cô nhận xét giáo dục chá.

Cháu quan sát và đàm thoại cùng cô. Cháu nhận xét Cháu chơi trò chơi.

   

       - Hoạt động góc.

          - Cô giới thiệu góc chơi:

          + Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm.                

          + Xây dựng:Vườn hoa, vườn rau, hàng rào

          +  Phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả

         + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.            

          - Hoạt động tự do.

          Cháu chơi ở góc tự chọn.

          c. Kết thúc hoạt động.

          Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.

- Cháu cấm cờ.

          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.

          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.

          * Nội dung đánh giá cuối ngày

          - Hoạt động chung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          - Hoạt động khác:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………