Giáo án mầm non Làm thế nào cho răng sạch

 Giáo án mầm non Làm thế nào cho răng sạch

Trò chơi: Chi chi chành chành.

Chơi tự do.

I/Mục đích - yêu cầu

 - Trẻ biết chải răng vào đúng thời điểm chính, biết lựa chọn thức ăn tốt cho răng, vừa làm sạch răng, biết đi chữa răng sớm và khám răng định kỳ.

- Rèn kỹ năng chú ý, lắng nghe, quan sát ghi nhớ có chủ định.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, không ăn đồ ngọt vào buổi tối.

II/Chuẩn bị:                  

- Câu chuyện : Hai chú thỏ con

- Hình ảnh bé có hàm răng đẹp, bé có hàm răng xấu.

- Mô hình hàm rang, bàn chải đánh răng.

III/Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động 1: Hãy nghe nào

- Vận động: “Khuôn mặt cười”. Đàm thoại chủ đề 

- Giới thiệu hình ảnh bạn có hàm răng đẹp và răng không đẹp. Cho trẻ nhận xét từng tranh.

- Giới thiệu và kể chuyện." Hai chú thỏ con".

  *Kể chuyện :" Hai chú thỏ con." 

+ Cô kể lần 1 diễn cảm .

-  Tóm tắt nội dung cậu chuyện Hai chú thỏ con.

+ Cô kể lần 2 theo tranh .

*Đàm thoại:

- Gia đình thỏ có mấy người(Thỏ bố, thỏ mẹ ,thỏ anh, thỏ em).

- Thỏ anh thế nào?thỏ em ra sao?Kết quả thỏ anh thế nào? thỏ em ra sao?(Thỏ em siêng làm, chăm học,biết chải răng thật sạch sau khi ăn nên thỏ anh lúc nào cũng sạch, và không sâu- Thỏ em ham chơi thích ăn quà bánh kẹo, lười chải răng nên sâu ,xấu, dơ, không ngủ được, không đi học mà chỉ ôm mặt khóc?

- Thỏ anh đáng khen ở điểm nào?(Chăm học, chăm làm, học hỏi siêng năng- Răng đẹp,sạch,không sâu được mọi người yêu mến

-Tại sao thỏ em chê cười?(Bị sưng nướu, chảy máu nướu miệng, hôi miệng, không ăn được, khộng học được, ai cũng thấy chê cười. Giáo dục

* Cho trẻ đọc ghi nhớ : Răng có 3 nhiệm vụ quan trọng:

1/ Chải răng sau khi ăn 3 bữa chính:Sáng, trưa, chiều, tối trước  khi đi ngủ.

2/Bớt ăn quà vặt: Bánh, kẹo ngọt.

3/ Nên ăn rau quả tươi:Bưởi, cam ,quýt ,thơm,củ sắn (Giúp chà sạch răng)

Hoạt động 2: Trò chơi : Chi chi chành chành.

 - Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi.

 - Trong nhóm khoảng 5-6 trẻ, một trẻ xòe bàn tay (làm cái) để các bạn khác đặt ngón trỏ vào. Tất cả trẻ đọc bài đồng dao:

Chi chi chành chành

Thi nhanh thi khéo

Bạn nào múa dẻo

Bạn nào hát hay

Mau mau lại đây

Ù à ù ập

 - Trẻ vừa đọc bài đòng dao vừa đặt ngón trỏ vàolòng bàn taycủa trẻ làm cái. Đến tiếng ập cuối cùng thì trẻ làm cái nắm chặt tay lại và tất cả phải rút ngón tay trỏ cua mình ra thật nhanh. Trẻ nào rút chậm bị nắm ngón tay lại là thua cuộc và phải làm cái thay bạn các trẻ khác chơi tiếp.

 - Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.

 - Kết thúc trò chơi nhận xét và tuyên dương lớp.

*Hoạt động 3: Chơi tự do .

- Chia lớp thành nhóm nhỏ và cho trẻ chơi:

    + Cho cháu chơi tự do theo ý thích với những đồ chơi trong sân trường. Nhắc trẻ giữ vệ sinh sân trường.

    + Nhặt lá khô làm thành các bộ quần áo.

    + Cho trẻ vẽ tranh và sơn với màu nước.

    + Cho trẻ tham gia hát và đọc các bài thơ  trong chủ điểm.

- Cô bao quát lớp.