giáo án toán lớp mẫu giáo bé Đề Tài Lời Tâm Sự Của Một Con Tàu

 giáo án toán lớp mẫu giáo bé Đề Tài Lời Tâm Sự Của Một Con Tàu

Môn LQVH

 

Hoạt động của cô

Hoat động của trẻ

* Hoạt động 1: Bé biết gì về các PTGT - Cho lớp hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” - Hỏi trẻ bài hát nói đến phương tiện giao thông nào? Tàu hỏa là PTGT đường gì? Ngoài PTGT đường sắt còn có PTGT đường gì nữa….  sau đó dẫn dắt  vào bài thơ “Lời tâm sự của một con tàu” Hoạt động 2: Ai đọc hay - Cô đưa tranh ra (trẻ đoán) Bức tranh có liên quan đến bài thơ nào ? - Cô đọc thơ lần 1 theo tranh minh họa - Giảng nội dung: Bài thơ nói lên lời tâm sự của một con tàu lửa do tác giả Hoàng Thị Sen ở Quảng Trị viết, nói về con tàu có nhiều toa dài, chạy băng băng đi đến muôn nơi, thân tàu là sắt nhưng biết vui cười bằng tiếng kêu tu tu vang trời đi từ Nam ra Bắc, con tàu luôn mơ ước có sức trẻ để đem đến cho đời bao tươi vui hạnh phúc... - Các con ạ thấy bài thơ hay cô đã chép thành tập thơ. Bây giờ cô đọc cho lớp mình nghe nhé - Đọc lần 2: Chỉ theo tranh viết lời bài thơ có xen kẽ hình ảnh *Trẻ đọc thơ : - Cả lớp đọc diễn cảm, đọc theo tay cô - Trẻ đọc theo tranh minh họa - Cô chỉ tranh chữ to cho trẻ đọc, từng tổ thi nhau đọc thơ - Trẻ đứng đi 1 vòng hát bài “Em tập lái ô tô” - Hãy chọn cho mình cách đọc thơ và cử chỉ minh họa nào? - Mời nhóm, cá nhân lên đọc thơ theo nhiều hình thức * Đàm thoại: - Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác - Đoàn tàu đã tâm sự những gì? - Tàu làm bạn cùng ai? - Tàu đi qua những đâu? - Tàu lửa đã mơ ước những gì? Vì sao? - Tàu luôn mơ ước mình có sức trẻ để làm gì? - Qua bài thơ con thấy lời tâm sự của con tàu như thế nào? * Trẻ đặt tên bài thơ: - Ai có tên nào khác đặt tên cho bài thơ này không…? - Trẻ đặt tên bài thơ cô viết lên bảng và cùng thống nhất tên bài thơ Hoạt động 3: Cùng thi tài * Trò chơi: - Gắn chữ cái còn thiếu vào từ - Tìm chữ cái để ghép từ theo mẫu “Tàu lửa” - Trẻ chơi theo tổ, theo nhóm * Kết thúc: Trẻ đọc lai bài thơ ra ngoài.

- Trẻ đọc thơ và trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời theo suy nghĩ của mình       - Trẻ xem tranh dự đoán - Trẻ đọc cùng cô   - Trẻ chú ý lắng nghe                 - Trẻ thể hiện.     - Cả lớp đứng dậy minh họa         - Trẻ trẻ lời câu hỏi   - Trẻ trả lời theo suy nghĩ       - Cho 2-3 trẻ đặt tên     - 3 tổ thi nhau - 2 đội thi đua