Văn học Truyện Món quà của cô giáo

 Văn học Truyện Món quà của cô giáo

 

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:   - Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện nói đến bạn thật thà biết nhận lỗi của mình.

2. Kỹ năng: - Biết chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô giáo .

3. Thái độ: - Giáo dục cháu biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình.

II. Chuẩn bị: - Tranh chuyện Món quà của cô giáo.

III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1: Trò chuyện cùng trẻ và cho trẻ đọc thơ - Đọc thơ “Nghe lời cô giáo”. - Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nói đến ai? - Hôm nay, cô có một câu chuyện nói đến các bạn biết nghe lời cô giáo, khi mình có lỗi và biết nhận lỗi câu chuyện của cô có tên là Món quà của cô giáo HĐ 2: Kể chuyện trẻ nghe - Cô kể cho trẻ nghe lần 1. - Giới thiệu tên chuyện. - Cho trẻ đọc tên chuyện 1 - 2 lần - Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh. - Giảng nội dung: Trong chuyện các bạn biết nghe lời cô giáo để được nhận quà và nói lên sự biết lỗi và thật thà nhận lỗi của bạn Gấu Xù. - Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? - Giải thích từ khó: Cún. Cho trẻ nhắc lại từ khó  Đàm thoại, trích dẫn - Trong truyện có các nhân vật nào? -  Cô giáo đã nói gì với các bạn vào thứ hai đầu tuần? - Khi nghe xong các bạn làm gì? - Giờ ra chơi bạn nào đã đùa nghịch? - Cả lớp có được cô tặng hoa không? Vì sao? -  Đến giờ nhận quà thì Gấu Xù làm sao? Vì sao? -  Cô giáo đã nói gì với Gấu Xù? -  Gấu xù có được nhận quà không? Vì sao? - Cô cho cả lớp kể cùng cô HĐ 3: GD: Các con đi học có ngoan không? Vì sao phải nghe lời? Đúng rồi các con phải ngoan biết nghe lời, không được đánh bạn, xô bạn cô mới thương. Khi có lỗi phải biết nhận lỗi. - Cô và trẻ cùng đọc thơ Nghe lời cô giáo - Nhận xét khen trẻ

- Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời.         - Trẻ lắng nghe cô kể   - Trẻ phát âm - Trẻ nghe và xem tranh - Trẻ lắng nghe     - Trẻ trả lời - Trẻ nhắc   - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô   - Trẻ trả lời   - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời   - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đọc thơ.