Phát Triển Nhận Thức Sắp Xếp Theo Quy Tắc

 Phát Triển Nhận Thức Sắp Xếp Theo Quy Tắc

Ngày Thứ Tư: Ai Thông Minh

Thứ Năm Ngày 05 Tháng 03 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức  SẮP XẾP THEO QUY TẮC	- Kiến thức: Trẻ nhận biết tấm vải phù hợpcác đường kẻ sọc. - Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng trẻ biết sắp xếp theo quy tắc. Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ. - Thái độ:Trẻ tích cực học tập,tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.	- Sổ làm quen với toán - Viết chì, chì màu.	ổn định dẫn dắt:*Đọc thơ: “cô dạy con” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.  Hoạt dộng 1:Ôn nhận biết các màu. - Cô cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng đồ chơi có màu đỏ, xanh…xung quanh lớp. Hoạt động 2: Sắp xếp quy tắc: - Các con có đồ tranh vẽ gì đây? - Các con hãy tô màu bông hoa, phím đàn, các cây nến. - Tô màu các cây nến theo cáh sắp xếp.( cho trẻ thực hiện). Hoạt động 3:Luyện tập. *Cho trẻ tìm xung quanh lớp bông hoa màu đỏ , xanh, vàng... + Trò chơi:Tìm nhà.Cô nêu cách chơi và luật chơi. *Cô cho trẻ nhận xét. - Cô bao quát lớp và động viên trẻ tham gia trò chơi.  Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ,chú ý chơi cùng bạn. Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT       Quan sát,tìm hiểu về một số PTGT đường bộ.          TCVĐ :Về đúng đường.	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về PTGT dường bộ. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.	Tranh ảnh phương tiện giao thông đường bộ.	*Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường bộ. - Cho trẻ đọc hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến gì? -  Đèn xanh dùng để làm gì? - Đèn đỏ dùng để làm gì? - Đèn xanh, đèn đỏ có ở đường nào? - Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.  - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.   *  TCVĐ :Về đúng đường. - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.