Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Phải Là Hai Tay

 Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Phải Là Hai Tay

Ngày Thứ Năm:  Bé Yêu Thơ

Thứ Sáu Ngày 2 Tháng 10  Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển ngôn ngữ -Thơ: Phải Là Hai Tay	+ Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ,nhớ dược nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ +Kỹ năng: - Trẻ đọc đúng lời bài thơ, rõ ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ, trẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.  +Thái độ: Qua nội dung bài thơ trẻ cảm nhận được và lễ phép với ông bà.	- Trống lắc,tranh minh họa. Tích hợp:ATGT	Ônr định.dẫn dắt* hát: Tập rửa mặt - Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.  * Hoạt động 1:Nghe đọc thơ  - Cô đọc thơ lần 1 cho trẻ nghe.  - Tóm tắt nội dung bài thơ: bài thơ nói đến bé băn khoăn đưa tâm sao lại đưa bằng 2 tay là lòng hiếu thảo cháu liền hiện ra… - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh thơ chữ to. - Cô gợi ý cho trẻ khai thác nội dung tranh và tìm chữ cái đã biết.  * Đàm thoại nội dung bài thơ. -  Trong bài thơ bé băn khoăn điều gì? - Cô cho trẻ kể. - Khi Đưa mời bố, mẹ, ông, bà phải như thế nào? -  Vì sao con phải đưa 2 tay?    GD:Trẻ biết lễ phép với ông bà cha mẹ...  * Hoạt động 2:Đọc thơ. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như: Đọc cả lớp, từng tổ, nhóm, cá nhân theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ đọc thơ diển cảm, thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ. Cô chú ý sửa sai  cho trẻ. Cô cho trẻ ôn lại các từ trong tuần: “cái đầu”, “đôi mắt”, “cái miệng”, “cái miệng”. GD trẻ về an toàn giao thông. * Hoạt động 3: trò chơi “ tìm bạn “ - Luật chơi và cách chơi như cô hướng dẩn. Chuyển hoạt động