Hát Vận Động Vì Sao Chim Hay Hót

 Hát Vận Động Vì Sao Chim Hay Hót

Ngày Thứ Ba: Bé Làm Ca Sĩ

Thứ Tư Ngày 16 Tháng 12 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Hát-vận động: Vì sao chim hay hót. * Nghe hát:Lý chiều chiều * Trò chơi:Thi ai nhan.	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	Cô thuộc lời cả hai bài hát.	+ ổn định:đọc thơ.“Mèo đi câu cá”. Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. Hoạt động 1:Hát –vận động: Vì sao chim hay hót.  +Hát – vận động múa: Vì sao chim hay hót - Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát. - Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần. - Cô vận động cho trẻ xem - Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức. + Nghe hát:Lý chiều chiều. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát:bài hát nói đến chiều đứng lầu tây thấy 1 cô gái gánh nước tưới cây ngô mà để dạ thương. - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát . + Trò chơi âm nhạc:Thi ai nhanh - Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Cô quan sát nhận xét. Chuyển hoạt động.

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CÀU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Quan sát,tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình. TCDG:kéo co.	- Hiểu được đặc điểm và lợi ích của các con vật nuôi. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi.	Tranh ảnh về  các con vật nuôi.	*Quan sát,tìm hiểu các con vật nuôi. - Cho trẻ đọc bài thơ “Mèo đi câu cá”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. - Trong bài thơ nói đến con vật nào? -  Mèo là con vật sống ở đâu? - Cô cho trẻ quan sát tranh một số con vật nuôi. - Cô gợi hỏi trẻ từng con vật nuôi nêu dặc điểm và lợi ích của vật nuôi.  * Trò chơi:kéo co. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. Chuyển hoạt động          * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.